四年級數學下冊第八單元數學廣角導學案
小路一旁栽樹多少棵? 一共要栽多少棵樹?
小結:這是植樹問題的第二種情況“兩端都不栽樹”也就是棵數比間隔數( ),
棵數=( )÷( )-1, 株距=( )÷( -1)。
4、討論比較例1和例2的不同。
例1是兩端都( ),所以棵數比間隔數( )
例2是兩端都( ),所以棵數比間隔數( )
三、自我總結:
這節課你有哪些收獲?
四、達標測評:
1、在一條全長2千米的街道兩旁安裝路燈(兩端也要安裝),每隔50米安一座。一共要安裝多少座路燈?
2、一根木頭長10米,要把它平均分成5段。每鋸下一段需要8分鐘,鋸完一共要花多少分鐘?
3、從王村到李村一共設有16跟高壓電線桿,相鄰兩根的距離平均是200米。王村到李村大約有多遠?
《植樹問題三》導學案
編寫人: 修改人: 審核人:許文良 學習時間: 使用人:四年級
學習內容:教材第120頁內容。
學習目標:
1、理解掌握“植樹問題”的基本解題方法,并能解決一些實際生活中存在的與“植樹”有關的問題。
2、掌握“植樹問題”的第三種情況是“關于一個封閉圖形的植樹問題”。
3、養成認真審題的好習慣。
學習重點:掌握封閉圖形中“植樹問題”的解題方法。
學習難點:掌握已知株數和全長求株距的方法,以及已知株數和株距求全長的方法。
學法指導:自主學習、合作探究。
課時安排:兩課時
學習過程:
一、知識鏈接:
1、已知株距和全長,怎樣求棵數?(兩端都栽)
棵樹= ( )
2、已知株距和棵數又怎樣求全長呢?(兩端都不栽)
全長=
3、同學們做游戲,站成正方形,每邊有3人,共有多少人?(畫圖用△表示)