四年級數學下冊第八單元數學廣角導學案
小路一旁栽樹多少棵？ 一共要栽多少棵樹？
小結：這是植樹問題的第二種情況“兩端都不栽樹”也就是棵數比間隔數（ ），
棵數=（ ）÷（ ）-1， 株距=（ ）÷（ -1）。
4、討論比較例1和例2的不同。
例1是兩端都( )，所以棵數比間隔數( )
例2是兩端都( )，所以棵數比間隔數( )
三、自我總結：
這節課你有哪些收獲？
四、達標測評：
1、在一條全長2千米的街道兩旁安裝路燈（兩端也要安裝），每隔50米安一座。一共要安裝多少座路燈？
2、一根木頭長10米，要把它平均分成5段。每鋸下一段需要8分鐘，鋸完一共要花多少分鐘？
3、從王村到李村一共設有16跟高壓電線桿，相鄰兩根的距離平均是200米。王村到李村大約有多遠？
《植樹問題三》導學案
編寫人： 修改人： 審核人：許文良 學習時間： 使用人：四年級
學習內容：教材第120頁內容。
學習目標：
1、理解掌握“植樹問題”的基本解題方法，并能解決一些實際生活中存在的與“植樹”有關的問題。
2、掌握“植樹問題”的第三種情況是“關于一個封閉圖形的植樹問題”。
3、養成認真審題的好習慣。
學習重點：掌握封閉圖形中“植樹問題”的解題方法。
學習難點：掌握已知株數和全長求株距的方法，以及已知株數和株距求全長的方法。
學法指導：自主學習、合作探究。
課時安排：兩課時
學習過程：
一、知識鏈接：
1、已知株距和全長，怎樣求棵數？（兩端都栽）
棵樹= （ ）
2、已知株距和棵數又怎樣求全長呢？（兩端都不栽）
全長=
3、同學們做游戲，站成正方形，每邊有3人，共有多少人？（畫圖用△表示）