三位數(shù)除以兩位數(shù)（五入調(diào)商 ）
教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生經(jīng)歷用五入法試商發(fā)現(xiàn)初商過年小需要調(diào)大的探索過程，理解五入調(diào)商的算理，掌握算法，會用來計算三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法，并能運用這種計算解決簡單的顯示問題。2. 讓學(xué)生通過調(diào)商方法的比較加深對除法計算中試商，調(diào)商的認(rèn)識，進(jìn)一步感受除法計算中對商進(jìn)行試驗調(diào)商的策略。教學(xué)重難點 初商偏小要調(diào)大教學(xué)過程一 復(fù)習(xí) 430÷62 204÷53請你運用上節(jié)課學(xué)過的知識來解決一下。你是怎么算的？請你說說你的思考過程！（板書：初商過大，需要調(diào)小）為什么初商會過大呢？小結(jié)：在做這兩題時，第一步都要先干什么？（試商）用什么方法？（四舍法）那一次試商成功了嗎？那接著要干什么？（調(diào)商？）二 學(xué)習(xí)新知 （出示例題）從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提一個數(shù)學(xué)問題嗎？（平均每人借書多少本？）怎樣列式？ 板書：252÷36這也是三位數(shù)除以兩位數(shù)，該怎么做？把除數(shù)看作多少來試商？（40） 用的什么方法？（五入法） 估計商幾？（6）請大家在自備本上算一算（請兩位學(xué)生板演）兩種情況：一是商6余36；二是商7請做的正確的學(xué)生說一說筆算過程。第一步干什么？（用五入法試商）那商6行不行？為什么？出現(xiàn)了什么情況？（余數(shù)大于除數(shù)了）說明初商過大還是過小了？（過小）為什么初商會過小？應(yīng)該怎么做？（調(diào)大）調(diào)成幾？一起來算一下。到底算的對不對呢？還需怎樣？（驗算）請大家看一下復(fù)習(xí)題和例題，他們都是三位數(shù)除以兩位數(shù)，仔細(xì)比較一下，他們有什么相同和不同的地方？相同點：都要試商，第一次試商不成功都要調(diào)商。不同點：復(fù)習(xí)題是用四舍法試商，把除數(shù)看小了，造成初商過大，需要調(diào)小 例題是用五入法試商，把除數(shù)看大了，造成初商過小，需要調(diào)大小結(jié)：誰來總結(jié)一下三位數(shù)除以兩位數(shù)的解題步驟。第一步干什么？什么時候用四舍法？什么時候用五入法？發(fā)現(xiàn)初商不合適，就要怎樣？（調(diào)商）具體怎樣調(diào)？下面我們來具體的操練幾題。三 鞏固練習(xí)1. 想想做做1先看第一題，它是把除數(shù)看作多少來試商的？估計商幾？發(fā)現(xiàn)了什么問題？說明什么？那應(yīng)該商幾？（4題依次講解）這4道題試商之后都要怎樣？（調(diào)商）你是根據(jù)什么來判斷要調(diào)商的？（根據(jù)“余數(shù)要比除數(shù)小”）若余數(shù)大于或等于除數(shù)，說明什么？2. 想想做做2獨立完成，再交流錯在哪里？你是根據(jù)什么來判斷的？3. 想想做做3請大家獨立完成在自備本上（請2位板演，再集體評講）四 總結(jié) 今天學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？ 板書用五入法試商 調(diào)商 用四舍法試商 調(diào)商 初商過大，需要調(diào)小 調(diào)商 初商過小，需要調(diào)大 四舍法————調(diào)小 試商 調(diào)商 五入法————調(diào)大