Unit 6 Meet my family A Let’s learn（四年級英語上冊新教材）
（2）出示四幅卡通動畫的父母親，運用句型they are ______’ parents.進行練習。
2、meet my family!
（1）教師告訴學生：a new friend qq comes to our class. 課件播放qq和學生打招呼的錄音 ，讓學生和qq打招呼。然后向學生展示qq’s father and mother. qq says: father and mother, i love you. 然后告訴學生這些單詞的首字母組成單詞family.通過讓學生找到幾張卡通人物的家庭來復習舊知的同時，認識并會讀meet my family短語。
（2）出示qq的大家庭，再次播放：meet my family! 強化學生對新知的學習。3、baby brother
依次展示qq的家庭成員，parents, grandparents, sister, brother and baby brother. 教學baby brother，展示baby圖片及其嬰兒床，讓學生了解知道baby的意思，聽并跟讀錄音，讓學生排火車讀生詞。
4、uncle
讓學生做play a guessing game. 展示兩個人的照片，教師讀一段描寫人的話，讓學生猜教師描述的是picture 1 or picture 2, 引出uncle，跟讀錄音并領讀uncle，然后讓學生知道uncle后面可以加姓，并告訴學生uncle指的是和父母同輩的男性，如叔叔、伯伯、舅舅、姑父、姨夫等。教師問學生： do you have an uncle? 讓學生了解uncle前面是用冠詞an.
5. aunt
通過做一個riddle，對前邊所學的新知進行復習鞏固，并引出生詞aunt，展示the picture of qq’s aunt, 由于學習uncle的時候學生已經了解到該如何描述一個人，所以嘗試讓學生描述aunt的長相，然后老師進行總結，并告訴學生aunt指的是和父母同輩的女性，如姑姑，嬸嬸，姨媽等，讓學生了解中西方稱呼的文化差異。
6. 展示一張qq的aunt和uncle及他們的女兒一家三口的全家福，問學生qq應該叫他們的女兒什么，學生說sister，老師告訴學生也可以叫她cousin，由此引出cousin， 跟讀錄音并領讀單詞，告訴學生：cousin指的是表姐妹，表兄弟或堂姐妹，堂表弟。
單詞操練：
通過play games的形式練習讀單詞。
game 1.bomb game:
讀到地雷單詞的同學所在組減一分。
game 2. high and low voice game：
老師大聲讀，學生小聲讀。老師小聲讀，學生大聲讀。
game 3. flash words. 火眼金睛。
三、consolidation and extension
1.課件以家譜的形狀依次展示各個家庭成員，讓學生大聲讀出來，單詞全部呈現出來后，告訴學生這是一個family tree家譜，each family has a family tree. 然后課件展示qq的家譜。
2.教師拿自己cousin的照片做示范向學生介紹自己的家庭成員，然后讓學生拿出事先準備好的全家福，向組內成員介紹自己的家庭成員，教師找學生上講臺向師生介紹自己的家庭成員。
四、cultural education
介紹一條諺語： east or west, home is the best. 金窩銀窩不如自己的老窩。告訴學生： so we should love our family.讓學生觀看有關family的視頻短片，讓學生懂得要愛自己的家庭，愛自己的家人。
五、homework
⊙ copy the six words three times . （抄寫單詞3遍）
⊙ ⊙ introduce your family members to your friend.
【課后反思】