跨越海峽的生命橋
這句話為什么打動了你
l 一陣突如其來的余震是怎樣的余震 (大地在顫抖,突然,急,快
面對這樣的余震,博士和青年本應怎么做 但現在呢 (指名讀句子)
l 想象說話:在這緊張,危險的情況下靜靜地躺在病床上的中國臺灣青年會想些什么呢 讓我們用心去貼近中國臺灣青年的心,同桌說一說,他在想什么.
l 朗讀:我們感動于中國臺灣青年的愛心,感動于李博士那高尚的醫(yī)德.讓我們用朗讀再現李博士與青年的沉著與冷靜.
l 引讀:為了能讓18歲的小錢重新綻放生命之花,在這樣的環(huán)境中,經過——利用——終于——.
l 從中國臺灣青年的身軀里涓涓流出的僅僅是骨髓嗎 還是——(愛心,人與人之間的關愛,兩岸同胞血濃于水的親情……)
四,再明題意,朗讀抒情
文章學到這,讓我們再一次回頭細細品味文章的題目——跨越海峽的生命橋,你覺得這座"生命橋"只是連接著生命嗎
師:這豈止是一座橋,豈止是一個故事,這簡直就是一首生命的贊歌,一首愛的詩篇.把我們的感受融進去讀.(出示詩的形式,并播放音樂)
兩岸骨肉同胞,
用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋.
也許,
小錢和這位中國臺灣青年永遠不會見面,
這并不重要,
因為兩岸同胞的心是連在一起的.
那血脈親情,
如同生命的火種,
必將一代一代傳下去.
五,拓展延伸,表達感激
小錢得救了,小錢康復了,當他的父母告知他海峽對岸那感人的一幕后,小錢凝望著窗外,此時此刻,小錢的內心激動萬分,讓我們將他的想法訴之筆端.
生命在延續(xù)——
小錢蘇醒后,得知海峽那頭地震中感人的一幕,內心激動萬分,他……