竇桂梅教學實錄——《游園不值》
生齊說:愛惜。
師:你知道嗎?葉紹翁在最初寫的時候用的是“嫌”要說嫌你就會想起一個詞叫“嫌棄”那這句話的意思就是——
生:大概主人嫌棄我不讓我踩蒼苔,所以他就不給我開門
師:嗯,你看,用上這個嫌字的感情一下就和這個園主人拉遠了。可是用上一個嫌字也可能說明園主人愛惜,也說明我愛惜。那么這個要說我愛惜的話,這個應字就可以變成
生:應該
師:對了,我應該,我理所當然地愛惜——
生:蒼苔
師:既然他說的這個憐是叫愛惜,那有愛的成分還有惜的意思了,愛說明喜愛,那惜在哪里?再讀讀這一句。
一生讀最后一句。
師:哪個字兒說明他惜蒼苔?
生:印。
師:說出來
生大聲地說:印。
師:哎喲呦,你們太厲害了,是印,你想繼續(xù)講還是請別的同學講?那就講,
生:印這個字說明詩人十分珍惜蒼苔。
師:所以他說是印而不是—
生:踩。
師:哎喲呦,親愛的同學們,這印是誰留下來的呀?
生:詩人
師:詩人的——
生:腳印
師:腳印還是屐齒的印?
生:屐齒的印
師:請問,葉紹翁為什么要穿木屐鞋子來呢?
生:因為古時候只有木屐鞋。
師:有沒有不同意見,我穿草鞋也行,我看別的鞋也可以,宋朝的時候也有很多種鞋呀。
生:因為詩人不想穿草鞋不想曲破壞它。
師:所以他穿木屐鞋下面有幾個輪就是有幾個齒會留下屐齒的幾個印,要不然那整個鞋底一下去踩了一片,是吧。還有呢,親愛的同學們,葉紹翁穿著屐齒來,那可是身份的象征啊,在當時,穿屐齒,穿木屐鞋,那可說明自己很——
生:很高貴
師:說明自己很——
生:很休閑
師:說明自己是很休閑,他要自然地打扮,還要那份輕松的瀟灑,還要體現(xiàn)對大自然對園子的特別的喜愛,所以我就要穿木屐鞋來——游——園,這說明我對蒼苔的——
生:愛
師:但是,如這名同學所說,盡管如此,我的屐下面還有齒,會給蒼苔留下印,我還覺得
——
生:可惜
生:明白了,這“憐”才是真真切切地——
生:愛惜
師:哎呀,現(xiàn)在就請同學們來想象一下,這葉紹翁這么地愛蒼苔,這么地惜蒼苔,他該怎么走哇?請你來走一走。
一生踮起腳小心翼翼地走。
師:為什么這樣走啊?
生:踮著腳只有一塊印子。
師:你看你穿著木屐鞋來你還踮著腳,你更愛——
生:蒼苔
師:你怎么走的就怎么讀。
生讀。
師:同學們你看那剛才的表情,好像在說我只能這么走哇,我怕踩壞了蒼苔,但是我還是要來呦,我是多么的矛盾,所以我只能這樣走啊,走得特別慢。所以他讀的就是自然而然的慢而且很輕。誰,有別的?
一女生上來走。走的很快。
師:哎呀哎呀哎呀,走的挺快,還這樣這樣,為什么這樣走?
生:因為我不忍心踩著一點點的蒼苔,所以我繞來繞去。
師:而且走的還很快,越快腳印留的就越——
生:跟淺
師:而且留的越少,腳印留的越少越好,聽聽他是怎么憐蒼苔的吧。
生深情地讀。
師:聽見那苔沒有。應憐屐齒印蒼苔(眾笑)來吧,我們就自己讀出對蒼苔的那份憐。
學生齊讀。(非常精彩)
師:哎呀,剛才看了一大片,現(xiàn)在是舍不得了。謝謝同學們,你瞧瞧,這個憐字啊,還有一種特別的感情,在這里還藏著一個美麗的古詩啊!(課件出示)讀。