兩個鐵球同時著地課堂實錄
【課堂實錄】生：我外婆信奉佛，我常常看到我外婆帶廟里去燒香拜佛。
師：你知道她去拜佛是為了什么嗎？
生：求佛祖保佑子孫健康、幸福。
生：保佑大家平安。
生：我奶奶去拜佛，求佛祖讓我姐姐能考上大學。
師：奶奶、外婆心中都有一個美好的心愿，她們覺得佛祖是能讓她們實現這些美好的心愿的，對嗎？那你們說說，奶奶外婆對佛祖，心中是一種怎樣的感覺？
生：崇敬的。
生：是敬仰。
生：很虔誠的。
師：說的好。懷著崇敬的、敬仰的、甚至是虔誠的，這就是信奉。課文講誰信奉亞里士多德？人們是怎樣的心情來說這句話的？
生：人們對亞里士多德就像信奉神佛一樣，當別人懷疑亞里士多德，人們會非常憤怒的。（朗讀：你是什么意思？難道你要違背人類的真理嗎？）
生：在人們心中，亞里士多德的話就是人類的真理。
師：在人們的心中，亞里士多德的話就是不容更改的真理。所以，當亞里士多德說關于鐵球下落的話時，人們會怎么看待的。我們來一次表演朗讀，我就是亞里士多德，你們就是當時研究科學的人們。“兩個鐵球，一個……”
生：啊，人類的真理中又多了一條了。
生：這可是我們科學研究者應該信奉的真理啊。
生：這位哲學家多么偉大，他這句話是不可更改的。
師：對于這句話，伽利略，你是怎么想的？
生：我想，如果這句話是對的，那么把兩個鐵球栓在一起，落得慢的就會拖住落得快的，落下的速度應當比10磅重鐵球慢，但是……
生：同樣的事實卻有自相矛盾的結論，這怎么可能呢？一定是亞里士多德的話有錯誤。
師：信奉亞里士多德的人們，你們聽到伽利略的話，有什么想說的？
生：啊，你敢懷疑這位偉大的哲學家的話，真是不自量力。
生：真是一個膽大妄為的青年。
生：你難道要違背人類的真理嗎？
師：這這樣一片責備聲中，伽利略，你選擇放棄嗎？
生：不，我要繼續研究下去，總會找到答案的。
生：不行，要想弄明白這是怎么回事，就要堅持不懈。
生：走自己的路，讓別人說去吧。
師：好！這才是研究者的態度！
師：伽利略的試驗終于有了結果，那就是——
生：兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來……
師：你認為這一結論中關鍵詞是什么？
生：“不同重量”“同時落下”。
生：還有“同時著地”、“速度跟輕重無關”。
師：好，抓住這些關鍵詞，我們就讀懂了這句話的意思。再來讀讀。
生：（齊讀）
師：這位年輕的教授準備把這一個結論公布于世，他決定做一次公開試驗。讓我們走進當時的一幕。先來看看試驗前人們的態度。（分角色讀）
生：“這個青年人真是……”
生：……
師：你能用幾個詞來概括當時人們的態度嗎？
生：不屑一顧
生：譏笑嘲諷。
生：嗤之以鼻。
生：他們是來看笑話，來嘲笑的。
師：好。看誰能笑到最后。咱們來讀讀這次試驗。
生：伽利略出現在……
師：曾經嘲笑的人們，此時會怎么想？怎么說？
生：天吶，結果怎樣會是這樣呢？難道亞里士多德這樣的哲學家也會錯嗎？
生：看來，這位年輕人是正確的，是我們錯怪他了。
生：真是不可思議，一定是這位年輕人做了什么手腳，才會出現這樣的結論的。