李時珍(浙教版教案6篇+相關資料+教學實錄)
5、 自學第5自然段，填空：（投影）
他整整花了（ ）年，終于編寫出了一部著名的藥物書――《本草綱目》。
這部書有（ ）字，記載了（ ）種藥物，是一部偉大的著作。
議：這些數字說明了什么？
（說明編寫時間長，字數多，內容豐富，包含的藥物多，比較完善。）
齊讀，說說主要內容；
（李時珍終寫出了《本草綱目》。）
四、指名分段；
為什么說《本草綱目》是一部偉大的著作？你敬佩他什么？
（這本書一百多萬字，一千八九百種藥物，流傳世界。）
五、指導分段；
1、回憶各自然段意，思考：哪幾個自然內容跟編寫《本草綱目》有關系？
（三、四、五自然段）
2、點拔；這幾段講的都是編書的事，分別講了著書的原因、準備、結果，因此可以把他們歸并在一起，成為一段，這就是我們今天要學習的歸并自然段內容分段的方法。
3、討論：全文可分為幾段？理由是什么？
（第一段：（1）； 第二段：（2）； 第三段：（3――5）
4、小結；用歸并自然段內容的方法給課文分段，要先讀懂課文，概括出每個自然段的意思，再把講同一個意思的幾個自然歸并起來就可以了，如果一個自然講的是一個意思，可以單獨分為一段。
六、有感情地朗讀課文。
板書 李時珍
1、立志行醫 ――― 一、立志行醫
2、偷偷學醫 ――― 二、偷學本領
3、決心編書
4、采藥訪問 三、編寫藥書
5、寫《本草綱目》
課堂練習
1 、組詞；較（ ） 珍（ ） 編（ ） 獵（ ） 綱（ ）
效（ ） 診（ ） 遍（ ） 錯（ ） 剛（ ）
xing ( ) zai ( ) lei ( )
行 載 累
hang( ) zai ( ) lei ( )
2仿寫句子：例：李時珍不但在治病的時候注意積累經驗，還親自到各地去采藥。
（1）趙明不但喜歡打乒乓球，還（ ）。
（2）不但……不……、
李時珍簡介
李時珍，字東壁，晚年號瀕湖山人。公元1518─1593年（明正德十三年─萬歷二十一年），明代蘄州（今湖北省蘄春縣）人。是我國古代杰出的科學家之一。他在醫藥學方面的巨大貢獻，近四百年來，一直為國內外人士所稱頌。他的名著《本草綱目》，不僅是一部總結我國明以前藥物學知識和經驗的巨著，而且也是一部具備了初期植物形態分類學內容的偉大著作。
李時珍出身于世代業醫的家庭。祖父和父親李言聞都是熱心替人診治疾病的醫生。由于受家庭和環境的影響，時珍自小就愛好和熟悉草木蟲魚的學問。他聰明好學，很小的時候，就能夠把大段難懂的《釋鳥》、《釋獸》等文章背誦如流。
李時珍雖然自年輕時候起，就熱愛醫學，但也確實看到官僚、鄉紳、豪商，輕視、欺侮他父親的情景，加上他父親的壓力，最初也曾想通過科舉，實現他父親對他的期望。但是通過三次去省城武昌應試失敗之后，便決心按照自己的意愿──學醫，并從醫藥學方面求得發展──開始走自己的道路。