《虎門銷煙》教學設計
假如你是在場的中國人，看到這樣的場面，你心里有什么感受？（自豪、激動、興奮）假如你是在場的鴉片販子們，你又有什么感受呢？（震驚、害怕、敬畏）從哪體會到的？讀第六自然段（出示）
師:是誰讓趾高氣揚的外國商人垂手恭聽，連聲稱是？(林則徐)林大人是怎么說的呢？（出示句子）指名朗讀。
師：從中你體會到了什么？（生自由回答）（中國人民是不可欺侮的）師總結：是啊！這些鴉片商都是惟利是圖的資本家、不擇手段的侵略者。他們打著平等經商的旗號，把無數的鴉片運到中國，牟取暴利，他們想讓我們中國人成為他們的奴仆和掙錢的機器。林則徐邀請他們來觀看這次銷煙，就是為了打擊他們的囂張氣焰，就是向他們發出警告，也向世界表明：中國人民是不可欺侮的！
（指導朗讀出義正言辭、慷慨激昂的語氣）。
（設計理念：使學生在老師的導調節中激發民族精神和愛國情懷。）
5、讓我們再次來感受虎門銷煙這一壯舉吧！（齊讀最后一自然段）
五、激情總結，活用中積累詞語，豐盈語言必智，再次升華“善”之情感。
1、總結：同學們，為了慶祝虎門銷煙，人們（成群結隊）、（敲鑼打鼓），為了目睹虎門銷煙，虎門灘（人山人海）、（水泄不通），看到害人無數的鴉片被咆哮的海水著卷走了，圍觀的群眾（歡呼雀躍），這就是（虎門銷煙的壯舉）。面對威風凜凜的林大人，外國商人（恭恭敬敬）、（躬身彎腰）、（以示敬畏），聆聽林大人義正嚴詞的宣告，外國商人（垂首恭聽）、（連身稱是），這就是（虎門銷煙的壯舉）。同學們，虎門銷煙，銷的僅僅是外國人的鴉片嗎？贏的僅僅是中國人的白銀嗎？它長了中國人民的志氣，滅了外國侵略者的威風，這就是（虎門銷煙的壯舉）。
2、點題：讓我們永記這一天——（ ），銘記這一英雄——（ ），牢記這一壯舉——（ ）。
3、讓我們帶著對這一壯舉的自豪之情，對林則徐大人的敬佩之情，齊讀這段話。
板書設計：
長中國人志氣
人山人海 水泄不通
27、虎門銷煙 壯舉
躬身彎腰 垂手恭聽
滅外國人威風