虎門銷煙教學實錄
全班齊讀
師；同學們太厲害了，真把老師帶進了當時的那個情景。現在我們再回到課堂，誰再來說一說，你還找到了哪幾句話？
生：我還找到了這一句：“虎門灘高處，挖了兩個十五丈見方的銷煙池。”從這句話，我猜想那個銷煙池可能很大，但我不知道十五丈見方到底是多大。
師：（出示這句話）他有疑問了，誰能幫助他呢？
生：我查了資料，十五丈大約是五十米，跟我們學校的操場差不多大。
師：查找資料是一種很好的學習方法。
生：銷煙池很大，而且還有兩個，說明銷煙的量特別的多。
師：對啊，用這樣的兩個大池，每天就可銷毀特別多的鴉片。
生：我還找到了這一句“銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海鹽倒入池內，又把每包煙土切成四半，扔進水里，等煙土泡透后，再把一擔擔生石灰倒進池子里。不一會兒，池子像開了鍋似的，黑色的鴉片在池子里翻來滾去，一團團白色的煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個虎門灘。”從這句也可以看出當時銷毀的鴉片量很大，場面很壯觀。
師：能具體說說你是從哪些詞體會到的嗎？
生：“一擔，一袋”數量少，“一擔擔、一袋袋”，表示數量多，說明了只有很多的鴉片才需要這么多的海鹽和生石灰。
生：“池子像開了鍋似的，黑色的鴉片在池子里翻來滾去，一團團白色的煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個虎門灘”，說明當時煙霧特別大，到處都是。如果鴉片數量不大就不會產生那么大的煙霧了。
生：當時的洋人確實太可恨了，帶了很多的鴉片到我們中國來。
師：老師也這樣覺得，所以當人們看到銷毀鴉片的這一壯觀場面時，心情如何呢？
生：圍觀的群眾歡呼雀躍，在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。
師：（出示這句話）從這句話中，你體會到什么？
生：從這句話，我知道了人們的心情特別激動，我是從“歡呼雀躍”這個詞感受到的。
師：說得真完整。還有嗎？
生：當時的洋人把鴉片帶到中國來，害得許多中國人家破人亡，人們都非常痛恨鴉片，現在看到這么多的鴉片被當眾銷毀的，心情特別舒暢。
生：從“雷鳴般”的掌聲中，我可以體會到當時在場的每一個中國人都特別興奮，所以那個掌聲才會像雷聲一樣大。
生：我還覺得不僅是中國人痛恨鴉片，連海水也痛恨，所以那海水也在咆哮。看到鴉片被銷毀，海水也很興奮。
師：說得多好啊，連海水也痛恨鴉片！只要我們用心去讀，就會有不同的體會。
師：同學們通過自學，小組交流，采用抓重點詞句，談體會的學習方法，很好的完成了導學提綱的1、2兩點，充分到感受到了虎門銷煙的壯觀場面。（板書：壯觀）
（三）全班交流導學提綱的第3點要求
師：接下來，給你們3分鐘的時間，小組里的同學議一議：為什么說“這一壯舉大長了中國人的志氣，滅了外國侵略者的威風”？
生小組交流討論
師：現在，我們一起來交流一下看法。
生：因為鴉片毒害中國人，現在林則徐把近兩萬箱的鴉片當眾銷毀了，長了中國人的志氣，滅了外國侵略者的威風。
生：我從課文的第六個自然段“恭恭敬敬、躬身彎腰、垂手敬聽、連聲稱是”這些詞可以看出這一壯舉大長了中國人的志氣，滅了外國侵略者的威風，因為外國人從來沒有對中國人連聲稱是，所以說滅了他們的威風。