《一枚金幣》教學(xué)反思《一枚金幣》這篇課文講述了辛勤勞動(dòng)、省吃儉用把兒子養(yǎng)大成人的老人，看到兒子長(zhǎng)大后懶惰成性，花錢(qián)如流水，萬(wàn)般心痛與無(wú)奈，只好打算將所有的財(cái)產(chǎn)送給別人，而不留給兒子。...

王玲玲老師執(zhí)教的《一枚金幣》是一篇故事性較強(qiáng)的課文。課文語(yǔ)言通俗，內(nèi)容易懂，但要明白其中所揭示的道理，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不容易。...

一.課前導(dǎo)入。1.（小游戲）師：來(lái)，同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)小游戲好不好？聽(tīng)好了要求，我說(shuō)一個(gè)詞呢，你們馬上把你們的第一感覺(jué)告訴我。聽(tīng)好了，第一個(gè)詞， “太陽(yáng)”！第二個(gè)詞，咱們泡小有一個(gè)活動(dòng)剛過(guò)去不久，是什么呀？生：“運(yùn)動(dòng)會(huì)”！...

“落實(shí)目標(biāo)，達(dá)成有效課堂” 教學(xué)設(shè)計(jì)《一枚金幣》第二課時(shí)12班3組 吳倩【設(shè)計(jì)理念】一 師生與文本對(duì)話。緊緊抓住文中前后出現(xiàn)的“受不了”一詞，走進(jìn)文本，激發(fā)想象，層層深入理解文章中心，體會(huì)作者所要表達(dá)的情感。...

〖課文分析〗課文講述了辛勤勞動(dòng)、省吃儉用把兒子養(yǎng)大成人的老人，看到兒子長(zhǎng)大后懶惰成性，花錢(qián)如流水，萬(wàn)般痛心與無(wú)奈，只好打算將所有的財(cái)產(chǎn)送與別人，而決不留給這種兒子的失望心情。接著講述了母親放縱兒子來(lái)蒙騙老人，兩次被識(shí)破。...

教學(xué)目標(biāo)：1、檢查生字新詞讀音，并隨文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得金錢(qián)是辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，要知道珍惜。3、體會(huì)人物內(nèi)心，及前后感情的變化。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過(guò)程中質(zhì)疑、解疑，自主閱讀的能力。...

一、教材分析本篇課文的教學(xué)既要抓住事情發(fā)展的先后順序，理清思路，又要抓住整體感知課文，了解課文是按什么順序?qū)懙摹Ｔ陂喿x理解課文時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生在感悟的同時(shí)，把重點(diǎn)放在課文兩處“受不了”時(shí)人物的心情體會(huì)上，在此基礎(chǔ)上領(lǐng)悟文...

教材簡(jiǎn)介：課文記敘辛勤勞動(dòng)，省吃儉用把兒子養(yǎng)大成人的老人，看到兒子懶惰成性，萬(wàn)般痛心與無(wú)奈，只好打算將所有的財(cái)產(chǎn)送與別人。母親在兩次放縱兒子蒙騙老人之后，只好勸兒子自己掙一枚金幣，老人一連三次把金幣扔進(jìn)火爐里，直到相信金...

一、說(shuō)教材一枚金幣是北師大版四上第十單元的一篇主體課文。該單元的主題是金錢(qián)，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感知金錢(qián)所包含的文化內(nèi)涵，懂得要以誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)換取金錢(qián)，懂得金錢(qián)所包含的勞動(dòng)價(jià)值，不做金錢(qián)的奴隸。...

本學(xué)期，我們每一位老師都上了一節(jié)公開(kāi)課，在這次活動(dòng)中我聽(tīng)了許多老師的課，從中也學(xué)習(xí)到了許多東西。其中楊麗娜老師執(zhí)教的《一枚金幣》給我留下了深刻的印象。教師抓住了以下三條線索來(lái)教學(xué)此文：1.故事情節(jié)發(fā)展線。...

一、導(dǎo)入。1、出示課題，齊讀。二、回顧課文內(nèi)容，引導(dǎo)質(zhì)疑。1、通過(guò)昨天的學(xué)習(xí)，你知道父親幾次扔金幣？（板書(shū)：父親扔扔扔）三次兒子都有些什么反應(yīng)？（板書(shū)：兒子笑笑受不了）2、仔細(xì)觀察板書(shū)，你產(chǎn)生了什么疑問(wèn)？（板書(shū)：？）大概會(huì)出...

王玲玲老師執(zhí)教的《一枚金幣》是一篇故事性較強(qiáng)的課文。課文語(yǔ)言通俗，內(nèi)容易懂，但要明白其中所揭示的道理，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不容易。...

教學(xué)目標(biāo) ： 1.使學(xué)生懂得只有親手創(chuàng)造的財(cái)富才會(huì)珍惜的道理。 2.了解人物特點(diǎn)，體會(huì)人物心情，有感情地朗讀課文。 3.感知反義詞在刻畫(huà)人物中的作用。教學(xué)重難點(diǎn) : 了解人物的特點(diǎn)，揣摩其在不同環(huán)境下的心情，展開(kāi)聯(lián)想，讀出感受。...

“落實(shí)目標(biāo)，達(dá)成有效課堂” 教學(xué)設(shè)計(jì)《一枚金幣》第二課時(shí)12班3組 吳倩【設(shè)計(jì)理念】一 師生與文本對(duì)話。緊緊抓住文中前后出現(xiàn)的“受不了”一詞，走進(jìn)文本，激發(fā)想象，層層深入理解文章中心，體會(huì)作者所要表達(dá)的情感。...

前兩天聽(tīng)取了剛從四川師范大學(xué)畢業(yè)的某教師對(duì)一枚金幣的教學(xué)設(shè)計(jì)談,對(duì)此我發(fā)表了自己的粗陋看法.在我眼中,分析解讀一篇文章非常重要,除了如特級(jí)教師賈志敏那樣自己深入文本,尋找文本中打動(dòng)自己的部份,即找到文章的關(guān)鍵點(diǎn),需要用精讀的方式...