四年級快樂作文拓展訓練
對面馬路上的行人稀稀落落，路旁柳樹的葉子也打著卷，樹蔭下的西瓜攤圍滿了買西瓜的人。
突然，不知從那個方向吹來一絲風，我身后的知了還不住地在叫喊：“熱死了，熱死了。”
真是：“熱死了”。這樣高溫的天氣已經持續許多天了，什么時候才能熬過這高溫天氣。
原想，我的暑假生活是豐富多彩，無憂無慮的 。可萬萬沒有想到，我的暑假居然是無聊、沒趣、“悲慘”的。
【溫馨提示】
1、要求實話實說，給作文取個合適的題目。
2、語句要通順，表達要清楚。
3、寫出自己的真情實感。
4、學會使用一些修辭手法，比如比喻、擬人、排比等。
【習作展示】
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二、獻給老師的歌
——聽音樂寫作文
【輕松聊聊】
同學們都有哪些愛好？（學生暢所欲言）
想知道老師的愛好嗎？老師非常喜歡音樂，在憂傷時，音樂能撫平我心靈的創傷；在困難時，音樂能給我前進的勇氣；在失敗時，音樂讓我找回了自信。請欣賞冼星海的名言：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐。”這節課我們就來充分感受音樂的魅力。
播放《每當我走過老師窗前》，師聲情并茂地描述：這是一個寧靜的夜晚，藍藍的天空掛著一輪皎潔的圓月，風兒輕輕地吹著，樹葉輕輕地搖著，就在這美好的夜晚，傳來了一曲美妙的音樂。（學生靜靜地聽）
由這首溫馨的樂曲，你想到了一個怎樣的故事？
音樂激發了大家的靈感，你們頭腦中的故事一定很生動，趕快拿起筆，寫下這感人的故事。（再次播放《每當我走過老師窗前》，讓學生想象細節，寫故事。）
【范文欣賞】
我的老師
最使我難忘的，是我小學時候的女老師蔡老師。現在回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺， 她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊！
在課外的時候，她教我們跳舞，我現在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：
圓天蓋著大海，
黑水托著孤舟，
遠看不見山，
那天邊只有云頭，
也看不見樹，
那水上只有海鷗……
今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她接近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。