四年級快樂作文拓展訓(xùn)練
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【活動(dòng)開心屋】——與你共樂
誰來宣讀自己寫的人物謎語？同學(xué)們可要注意聽��！猜一猜他（她）是誰。（讓學(xué)生朗讀習(xí)作）
生猜謎底并說出根據(jù)什么猜出來的，老師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人物特點(diǎn)適當(dāng)做修改、補(bǔ)充�，F(xiàn)在你們已經(jīng)成為一對好朋友了，你們高興嗎？想怎樣表達(dá)一下自己喜悅的心情呢？（讓兩個(gè)好朋友手拉手，唱歌曲《找朋友》，還一邊唱一邊做動(dòng)作。其他同學(xué)也高興地一起唱了起來。教室里歌聲飛揚(yáng)，洋溢著歡快和諧的氣氛）
請大家繼續(xù)來朗讀你寫的“人物謎語“讓更多的好朋友從你的謎語中走出來，好嗎？（學(xué)生又沉浸在快樂的猜謎活動(dòng)中，老師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評議和修改。）
十四、給自己崇拜的人寫封信
【輕松聊聊】
同學(xué)們，今天我們來聊聊偶像的話題，在你的生活中，你的偶像是誰？你有崇拜的人嗎？這個(gè)人可以是你認(rèn)識的，也可以是你不認(rèn)識的；可以是你見過的，也可以是你沒有見過的；可以是古代人，也可以是現(xiàn)代人。你都了解他的什么事跡？你有什么話想對他們說嗎？
……
【范文欣賞】
1、給武松的一封信
背景：
武松在山腳下一家酒店吃酒，店小二告之，夜晚不宜經(jīng)過此山，只因山中有大蟲（指老虎）一只，兇猛異常。而此時(shí)，武松已七分醉意且翻山之意已決……
尊敬的武松先生：
你好！我是一名在校的小學(xué)生，雖然素不相識，可我卻早已久仰你的大名。今天我要跟你討論一下老虎打得嗎？
老虎真的打不得呀！
你可知道老虎是一種身懷絕技而又兇猛的動(dòng)物？一撲、一剪、一掀是它最拿手本領(lǐng)。它通常是在饑餓難忍或者有人挑逗、戲弄它時(shí)候，老虎才會“痛下殺手”，咬死對方。并且每次發(fā)威都會有所警示，如果你行路不避開它，自然會遭到它的攻擊。我知道你是一位力大無比、膽識過人的英雄豪杰，面對老虎這樣兇猛的動(dòng)物，你也無所畏懼。但是這不是你和老虎創(chuàng)造不期而遇的理由，先不說你一定能夠戰(zhàn)勝老虎，即便戰(zhàn)勝了老虎其結(jié)果也是很慘的。傷了你不好，傷了老虎也不好。
是否你又知道老虎是生物界瀕臨絕種的物種？作為自然界的王者，如果它消失了，就打破了自然界生態(tài)環(huán)境。一些動(dòng)物就沒有了老虎這個(gè)天敵，大量的繁殖，最終就會導(dǎo)致自然界生態(tài)失衡。如果漫山遍野跑的全都是羊啊，兔啊之類的，這能是你愿意看到的嗎？況且自然界的生物有一條潛在的生物鏈，我們更不能去主動(dòng)破壞它呀！你覺得呢？