第一課時學習目標：閱讀《奇怪的東南風》和《關于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》，了解搜集和利用信息進行研究的方法，以及簡單的研究報告的寫法。...

[案例背景]：語文課要充滿“語文味”，關鍵在于教學立意的明確得當。一堂課的教學立意，應依據(jù)文本特點、學生情況、編者意圖以及教師本人對文本的感悟與理解來定位。“教什么”定位清晰了，“怎么教”也就得當了。...

學情分析本班級共有37人，學生聰明好學，能夠積極主動地去學習，并且能夠很好地配合老師開展學習，動手能力強。教材簡析當今世界進入了信息時代，信息和我們息息相關。...

【教學目標】【基礎知識積累】認識本課出現(xiàn)的生字，并借助字典理解課文中出現(xiàn)的生詞；了解關于李姓的一些知識。【方法與能力】學習并掌握研究報告的寫法。【情感與思想】激發(fā)學生進行研究的興趣。...

[案例背景]：語文課要充滿“語文味”，關鍵在于教學立意的明確得當。一堂課的教學立意，應依據(jù)文本特點、學生情況、編者意圖以及教師本人對文本的感悟與理解來定位。“教什么”定位清晰了，“怎么教”也就得當了。...

一、教材分析： 《寫一份植物的研究報告》教材包括兩個部分。第一部分是關于習作的要求，明確了本次習作的對象和內(nèi)容。提示了本次習作的一般步驟和方法，并對此次習作提出了具體的要。第二部分是一位同學的習作《我家門口的植物》。...

我們班里的心如小朋友性格外向，特別愛給小朋友打小報告，有時候她跟你說幾遍，你裝作沒聽見，她會一遍遍的跟你講，面對心如喋喋不休的告狀聲，每次我都對她很不耐煩的說：“好的，老師知道了，你管好你自己的事情就好了。...

一、學習者分析雖然已經(jīng)掌握excel數(shù)據(jù)加工和處理的方法，但要完成一份研究報告，初一的學生依然面臨許多困難：一方面，他們不知道應該如何確定研究課題？如何選擇適當可行的研究方法？如何通過數(shù)據(jù)分析來證明自己的觀點？如何撰寫研究報告...

【設計理念】《語文課程標準》指出：現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野、具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的能力。...

xx大報告指出，要充分發(fā)揮哲學社會科學在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要作用。因此，我們要認真學習、貫徹落實xx大精神，在哲學教學過程中，要找準教材的知識點與xx大報告的切合點，用哲學的基本原理來分析說明xx大的重大理論問題和現(xiàn)實中的實際...

【設計理念】《語文課程標準》指出：現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野、具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的能力。...

利用信息，寫簡單的研究報告教學反思1、巧用博客平臺，全程優(yōu)化教學過程。 這個單元的主題是走進信息世界，要讓學生體會到信息傳遞方式的變化給我們的學習、生活帶來和影響。...

教材簡析：本冊教材安排了綜合性學習單元──走進信息世界。在這次綜合性學習活動中，首先提出學習任務──圍繞專題開展綜合性學習，感受信息傳遞方式的快速發(fā)展，體會給我們的學習、工作和生活帶來的影響，并學習利用信息，寫簡單的研究...

《利用信息，寫簡單的研究報告》教學反思這次綜合性學習讓我感受最深的是學生在繼上冊《遨游漢字王國》綜合性學習之后探究合作的能力時進一步提高。這次活動我們設計了前期準備、過程指導、匯報評價三個環(huán)節(jié)組織和學習。...

學情分析本班級共有37人，學生聰明好學，能夠積極主動地去學習，并且能夠很好地配合老師開展學習，動手能力強。教材簡析當今世界進入了信息時代，信息和我們息息相關。...