小學語文第七冊教材知識點整理（一）人教版
折 shé（枝折花落） zhē（折騰） zhé（打折）
差 chā（差別） chà（差不多） chāi（出差） cī（參差不齊）
強 qiánɡ（強大） jiànɡ（倔強） qiǎnɡ（勉強）
三、讀音易錯的字
1、“懲”的聲調是二聲，不能讀成三聲；“懲處”的“處”是多音字，在這里讀chǔ。（25 ）
2、區分“燥”和“躁”、“洽”和“恰”。（26） 幻”和“幼”、“懶”和“賴”，（29）
3“潛”讀qián，不能讀成qiǎn。（29）
4、“凌”讀línɡ，不要讀成lín。(32)
5、“血、髓、暫、脈”等字的字音讀準確（22）
6、 “漲”和“間”是多音字，“漲”在文中讀zhǎnɡ，“間隔”的“間”讀jiàn，要提醒學生讀準確。另外，“倆”讀liǎ，要跟“兩”區別開，不能讀成liǎnɡ。
7、聳、堤、柱、栽、獅”等字要注意指導讀準字音。“堤”不能讀成tí；“殿、廊、栽”等字要注意指導筆順。（18）
8、如“瞰、率、靡、魁”，可以引導學生運用對比形近字的方法認記。另外，有幾個多音字要提醒學生讀準：勻稱（chèn），身著（zhuó）短甲，撒（sā）開四蹄。“幾乘”讀sheng
9、似（shì）的，欺侮（wǔ），可惡（wù），差（chà）不多。（16）
10、的（dí）確，暖和（huo），解悶（mèn），沒完沒了（liǎo）。要求會寫的字中，有幾個字容易寫錯，可以根據學生寫字的情況適當加以提醒。（15）
11勾當：讀gòu dàng，常指壞事情。，“看守”的“看”讀kān；“侍候”中的“侍”讀shì，要與“待”區別開；“厲”要注意與“歷”區別，“厲”一般含有嚴格、嚴肅的意思；“脾”右邊的筆順為撇、豎、橫折、橫、橫、撇、橫、豎，要特別提醒學生注意，中間的撇是從“白”中撇下來的；“餐”字左上部分的筆順為豎、橫、撇、橫撇、點，“又”和“食”的末筆均為點。
12、：“允”應讀yǔn，不要讀成rǔn或yǒng；“拆”應讀chāi，不要讀成chē。另外，“火辣辣”的“辣”在abb式的短語中發生變調，應讀作huǒ lā lā。（讀一聲）
13、；“觸著墻”的“著”不讀zhe，應讀zháo，表示已經達到目的或有了結果。要求會寫的字中，“逐”是半包圍結構，要注意字形和結構特點；“疊”的結構比較特殊，下面是“且”，不能多加一橫；“莖”的第四筆是橫撇，不能分成兩筆寫。
14、，“紅彤彤”的“彤”單獨念時讀tóng，在“紅彤彤”這個abb結構的詞組里發生變調，應讀作hóng tōng tōng。學生在朗讀時應提醒他們讀正確。
15、“不可計數”，“數”在這里讀shǔ，作動詞用，是“查點數目”的意思；“應接不暇”中的“應”讀yìng，“，“主干”“枝干”中的“干”都是“樹干”的意思，應讀作ɡàn；“不禁”的“禁”讀jīn；“興奮”的“興”應讀xīng。
16、堪稱”，“堪”是“可以、能”的意思，“堪稱”是指“可以稱作、可以稱為”，文中的“秘魯”讀bì lǔ，不讀mì lǔ，
四、 同義詞
屹立——聳立 頓時——立刻 逐漸——漸漸 猶如——好像
漸漸——慢慢 不可計數——數不勝數 顫動——抖動 似乎——好像
鎮靜——鎮定 兇猛——兇狠 笑盈盈——笑瞇瞇
舒服——舒暢 牢固——堅固 空隙——間隙 出名——有名（著名）
隱蔽——隱藏 靜謐——寧靜（寂靜） 偶然——偶爾