人教版小學語文第七冊復習計劃
一、指導思想以新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作系統性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。
二、復習目標
1.能用鋼筆書寫端正、規范的漢字。會寫200個要求寫的字。
2.重點鞏固課文內容，能背誦精彩的課文片斷及優美的句子。
3.牢固掌握語文園地中日積月累部分內容。
4.閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
5.以基礎達標（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規定時間內選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。,學會給寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫。
三、復習措施
1、讓每節課都是快樂的，有趣的，讓每道題都是新鮮的，充滿活力的。
2、注意實效性，注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。
3、注意讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。
4、同時多注意學生良好的學習習慣的培養。
四、復習內容
（一）生字部分
1、會寫課后生字表中200個會寫的字，會認200個字。
2、能正確區分形近字。如沸—佛厲---歷
3、課文中帶出的多音字。乘降卷漲調供縫給等
（二）生詞部分
1、每個單元的詞語盤點中讀讀寫寫中的詞語會寫。
2、積累詞語盤點中讀讀記記中詞語。
3、按規律積累詞語
abb aabb abcc abac aabc式
描寫動作景物神態顏色的詞語
4、能運用詞語寫話，寫一句話或用幾個詞寫一段話。
5、結合語言環境據詞定義、據句定義
6、積累動物的成語書79頁（胸有成竹杏林春滿）
7、課文中出現的關聯詞。書72頁
（三）句子部分
1、積累課文中的句子。（含義深刻的句子、描寫優美的句子、擬人句、比喻句）
2、園地中出現的句子（明砭實褒比照名人名言對聯）
3、能按規律寫句并能仿寫句子
(四)閱讀的復習
復習要求：
1、制定的復習目標是：
積累：1、能積累，背誦課本本冊書中的優秀詩文，教材中的古詩、對聯、名言警句、成語、諺語及經典篇目中的詩句2、能填寫課文中要求背育的內容中的關鍵詞句。3、熟讀課本中的精美段落，4、學習、積累課本中的好詞佳句。
閱讀敘事性作品：5、能簡單概括自己影響最深的場景，重點人物，細節、能描述事件的梗概。
閱讀課外讀物：6、能借助字詞典聯系上下文理解關鍵詞意思，體會表達效果。7、以聯系上下文和自己的積累，理解有內涵的句子含義。
復習方法：
1、我們都知道語文素養的提高是以積累豐富的語言為基礎的，將積累的語言恰當的運用則是語文素養的體現。
本冊教材依舊重視對語言的積累，除了要求背育古詩、對聯、名言警句，成語、諺語外，還有背誦規定的或自選的段落，抄寫優美句段，面對這大量的語言，要在一兩節課中其到完成復習，是不可能的，也是沒有效率的，教師可對學生掌握不夠的知識進行反復復習，等學生對知識相當熟悉之后，還可以進行默寫比賽。這樣呆以把過去因為要趕教學進度，而沒有反復鞏固的知識點再次補充起拉，以求學生對知成語、諺語識點的全掌握，這一環節的設計既能調動學生的積極性，又可以在不知不覺中鞏固了積累。