一個中國孩子的呼聲(第一課時網絡教學設計)
(2)在名片上書寫呼聲和姓名。
4、指名讀呼聲。
5、強化朗讀,升華情感
如果雷利和他的父親聽到了你們的呼聲,一定會非常欣慰的。 你們愿意再次為他們發出呼聲嗎?(指板書)誰來?讓我們起立再為所有的兒童呼喚一次吧!讓我們再加上手勢、動作為全世界,尤其是正處于戰爭災難中的老百姓們呼喚一次吧!
6、師小結:你們不愧是和平的使者,同學們愿意的話,課下可以繼續完成你們沒寫完的呼聲,也可以完成你和平使者的使命,將你們的名片送給在場的老師和同學,如果還有什么想法和建議,也可以記錄下老師的信箱網址,發郵件和我交流,好嗎?
板書設計:
22.一個中國孩子的呼聲
今天??和平之神并沒有永駐人間。
呼聲??救救孩子們,要和平,不要戰爭!