蘇教版四上語文第四單元教案
四
單元目標(biāo)達(dá)成分析
課題：13、開天辟地1第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，能正確讀寫“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13個(gè)詞語。（能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用，能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意思。）2、正確、流利、有感情地朗讀課文. （用普通話正確、流利地、有感情地朗讀課文。）3、感受盤古的偉大之處。（能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。） 重點(diǎn)與難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大形象。課前準(zhǔn)備： 課前搜集有關(guān)神話 生字卡片板塊
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況
一、故事導(dǎo)入 二、初讀感知課文。 三、研讀交流。 四、作業(yè) 1、簡(jiǎn)介中國(guó)的神話故事。 2、揭題：12、開天辟地 1、 指導(dǎo)自讀課文。 2、 檢查自學(xué)效果。 3、 感知文意：這篇課文主要講了什么？ 本課是中國(guó)著名的神話傳說，講的是一個(gè)名叫盤古的大神以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬物的故事，贊頌了盤古無私的獻(xiàn)身精神。 1、談?wù)剬?duì)人類的老祖宗盤古的印象，并說一說為什么會(huì)留下這樣的印象。 2、重點(diǎn)研讀課文第二自然段。 3、重點(diǎn)研讀課文第四自然段。引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，人類的老祖宗給我們創(chuàng)造的宇宙的美麗樣子。讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)掛圖介紹盤古創(chuàng)造的美麗宇宙。指導(dǎo)朗讀
“我記憶中的神話故事”。交流課前部分資料：選擇一個(gè)自己印象最深的神話故事講給同學(xué)聽。讀題后,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課題質(zhì)疑:誰開辟了天地?他是怎樣開辟天地的?讓學(xué)生帶著問題自瀆課文,初步感知課文大意. 1、自讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀正確。
2、 同座互相認(rèn)讀生字，交流記字方法。
3、讀通課文。 4、自由練讀課文。 5、同座合作檢查課文朗讀情況。 “輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。”
讀一讀，想一想，你有什么新發(fā)現(xiàn)？
選擇感受最深的部分讀一讀。
練讀課文。繼續(xù)搜集有關(guān)神話故事的資料
由故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 用普通話正確、流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。 逐段研讀課文，讀好長(zhǎng)句，查字典或聯(lián)系上下文解決掉難理解的詞句。 課題：13、開天辟地（2）第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，并能把這個(gè)神話講給別人聽。（用普通話正確、流利地、有感情地朗讀課文，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。）2、憑借具體的語言材料，想象畫面，體會(huì)神話故事想象豐富的特點(diǎn)，感受盤古偉大的獻(xiàn)身精神。（能體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。） 重點(diǎn)與難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。課前準(zhǔn)備：繼續(xù)搜集神話板塊
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況