教學(xué)內(nèi)容：教科書第l08頁.練習二十二的第9一14題。教學(xué)目的：通過鞏固練習，使學(xué)生掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，會較為熟練地應(yīng)用這一規(guī)律，把一個數(shù)擴大或縮小10倍、100倍、1000倍……，為學(xué)習小數(shù) 和復(fù)名數(shù)，小數(shù)乘、除法...

《小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律》教后反思小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律這一內(nèi)容的學(xué)習，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小比較的基礎(chǔ)上進行學(xué)習的。...

教學(xué)內(nèi)容:這部分內(nèi)容主要是教學(xué)70頁例5、例6及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，探索由小數(shù)點位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律，完成練習十二4-6題。...

教學(xué)目標(一)使學(xué)生理解和掌握規(guī)律(二)通過總結(jié)規(guī)律的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較，概括的能力.教學(xué)重點和難點規(guī)律，歸納“規(guī)律”的過程，既是教學(xué)的重點，又是學(xué)生學(xué)習的難點.教學(xué)過程(一)復(fù)習準備，導(dǎo)入問題情境教師板書：35.67 3.567 356....

教學(xué)內(nèi)容小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律這部分內(nèi)容主要是教學(xué)例5及相應(yīng)的試一試練一練，探索由小數(shù)點位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律，完成練習十二4-7題。...

【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》五年級（上冊）第~頁。【教材簡析】認識射線是學(xué)習角的基礎(chǔ)。例題以城市夜景中燈射出的光線說明這些光線都可以看作射線，讓學(xué)生聯(lián)系生活初步感受射線的特點,感受射線的無限。...

教學(xué)內(nèi)容:教科書p74—75頁例5,例6及"試試","練一練"練習十三第4—7題.教學(xué)目標:1,讓學(xué)生理解并掌握小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能應(yīng)用規(guī)律進行小數(shù)乘除以10,100,1000……的口算,并能解決一引起實際問題.2,讓學(xué)生在探索過程中,進...

教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)蘇教版五年級下冊69-70教學(xué)目標：1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起的小數(shù)的大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000.。。。的積。...

教學(xué)內(nèi)容:蘇教版國標本五年級(上冊)第74～75頁,練習十三第4～7題.教學(xué)目標:1. 使學(xué)生借助計算器探索小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能夠應(yīng)用規(guī)律解決相應(yīng)的實際問題.2. 使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中,經(jīng)歷觀察,比較,猜想,歸納,驗證等一...

教學(xué)內(nèi)容:教科書p74—75頁例5,例6及"試試","練一練"練習十三第4—7題.教學(xué)目標:1,讓學(xué)生理解并掌握小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能應(yīng)用規(guī)律進行小數(shù)乘除以10,100,1000……的口算,并能解決一引起實際問題.2,讓學(xué)生在探索過程中,進...

學(xué)習目標：1、知識與技能目標：使學(xué)生理解并掌握小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能應(yīng)用規(guī)律正確的口算一個小數(shù)乘10、100、1000的積，能應(yīng)用規(guī)律解決簡單的名數(shù)改寫。...

教材簡析:這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習了小數(shù)的意義和性質(zhì),會進行小數(shù)加,減法計算的基礎(chǔ)上進行的教學(xué).上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)習了小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,本課將在次基礎(chǔ)上利用計算器探索一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,并學(xué)習應(yīng)用這一...

教學(xué)內(nèi)容：教科書第69～70頁例2、例3及相應(yīng)的試一試、練一練，練習十二第4-7題。教學(xué)目標： 1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000的積，并能用以解決名數(shù)化法之類的實際...

一、導(dǎo)入新課。1、師：我先寫3456，我再寫3456，我還寫3456，這三個數(shù)可以用什么符號連接？為什么？對了，這三個數(shù)完全一樣，所以可以用等號連接。...

小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律的教學(xué)反思從建構(gòu)主義學(xué)習理論出發(fā)，在備課時我設(shè)計了“復(fù)習-探索新知-應(yīng)用”三個教學(xué)環(huán)節(jié)，希望每個學(xué)生都能經(jīng)歷科學(xué)探索的過程，發(fā)現(xiàn)小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握用這個數(shù)學(xué)規(guī)律解決...