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小數乘整數的練習課

小數乘整數的練習課


 2.課堂上要展示什么樣的錯例? 學生計算上的錯題是非常多的,人人皆有。如果一一展示,肯定展示不完, 也影響教學效率呀。那么,什么樣的錯題才值得展示?
 3. 展示錯題,僅僅看一看,圖個新鮮熱鬧就算了嗎?有沒有更深層次的數學思考?需不需要梳理提 煉?
 4.一般來說,讓孩子說說自己的錯誤,孩子多少會有一點不好意思、難為情的。怎樣讓孩子能夠坦然地展示自己的作業,自然地接受他人的幫助(或者誠懇地幫助別人)呢?如何創建輕松、信任、和諧、自尊、自信的學習氛圍呢?

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