《梯形面積的計算》教學設計與說明
[板書設計] 梯形的面積猜想 梯形 轉化成 舊圖形 ?驗證 任何兩個完全一樣的梯形都能拼成平行四邊形 拼成平行四邊形面積 ÷2 (6+10)×4 ÷2 (3+7)×3 ÷2 (3+6)×6 ÷2發現 (上底+下底)×高 ÷2《梯形面積的計算》教學設計與說明
[板書設計] 梯形的面積猜想 梯形 轉化成 舊圖形 ?驗證 任何兩個完全一樣的梯形都能拼成平行四邊形 拼成平行四邊形面積 ÷2 (6+10)×4 ÷2 (3+7)×3 ÷2 (3+6)×6 ÷2發現 (上底+下底)×高 ÷2教學目標(一)理解梯形面積的計算方法,能運用公式正確地計算梯形的面積。(二)通過學生親自動手拼擺,培養學生的空間觀念,發展學生的思維能力。教學重點和難點重點:使學生掌握梯形面積的計算公式。...
教學目的:1、掌握梯形的面積計算公式,能正確地計算梯形的面積。2、通過操作和對圖形的觀察、比較,發展學生的空間觀念,使學生進一步認識轉化的思考方法在研究梯形面積時的運用,進一步培養學生的分析、綜合、抽象、概括和運用轉化的方...
教學內容:p.21練習四教學目標:1,使學生進一步熟悉梯形面積的計算公式,熟練地計算不同梯形的面積.2,培養靈活利用公式解決實際問題的能力.3,培養學生良好的合作探究意識.教學重點:進一步掌握梯形面積的概念,能較熟練掌握梯形面積的計算方法...
教學目標(一)理解梯形面積的計算方法,能運用公式正確地計算梯形的面積。(二)通過學生親自動手拼擺,培養學生的空間觀念,發展學生的思維能力。教學重點和難點重點:使學生掌握梯形面積的計算公式。...
第六課時:梯形面積的計算練習課教學內容:完成第21頁練習四教學目標:使學生進一步熟悉梯形面積的計算公式,熟練地計算不同梯形的面積。教學過程:練習四 一、第2題 讓學生先在小組里說說怎樣找出面積相等的梯形。...
教學思路: “梯形面積的計算”是在學生已經熟練掌握了長方形、正方形,尤其是平行四邊形、三角形面積計算,和梯形的認識的基礎上學習的一個“幾何求積”的數學問題。...
教學內容:教材第90、91頁練習十七第3——8題。教學目標:1.進一步理解和掌握梯形面積的計算公式,能夠利用梯形面積計算公式解決生活中的相關問題。2.提高學生運用知識解決問題的能力,培養分析、概括和思考的能力。...
課題:梯形的面積計算任課教師:王杜魁教學目標:掌握梯形的面積公式,體驗梯形面積公式的推導過程。培養學生動手操作能力。教學過程:一、導入1、 我們已經認識了哪些平面圖形?2、 在這些圖形中,學過了哪些圖形的面積計算公式?3、 今...
梯形面積的計算是在學生學會計算平行四邊形、三角形面積計算的基礎上教學的。教材先復習梯形的有關知識,然后引導學生想,怎樣把梯形轉化為已學過的圖形,從而推導出梯形的面積計算公式。...
教學目標重點:δ難點:※知識與技能過程與方法情感態度與價值觀δ使學生進一步熟悉梯形面積的計算公式,熟練地計算不同梯形的面積.※培養學生運用數學知識解決生活中問題的能力.教具,學具電腦,課件課件梯形面積的計算練習設計思路一,復習有...
教學目標:1、 使學生理解掌握梯形面積公式的推導,并能運用公式正確的進行計算2、 通過引導學生操作和對圖形的觀察比較,發展學生的空間觀念3、 使學生進一步認識轉化的數學思想方法,發展分析綜合抽象概括等思維能力教學重點:理解并掌...
課 題梯形面積的計算練習課 第五 課時 ( 課型:練習課 )課時教學目標1、認知:使學生進一步熟悉梯形面積的計算公式,熟練地計算不同梯形的面積。2、能力:進一步提高學生的分析、綜合和解決實際問題的能力。...
教學目標: 1.使學生經歷梯形面積計算方法的探索過程,感受轉化的數學思想。2.使學生理解梯形面積的計算方法,能正確地計算梯形的面積。3.培養學生的觀察、比較、分析以及動手操作的能力,發展學生的空間觀念。...
梯形面積的計算 教學內容:教材第53---54頁面積計算公式的推導、例題、練一練,練習十一第1---3題。 教學要求: 1、使學生在理解的基礎上掌握梯形的面積計算公式,能正確地計算梯形的面積。...
教學目標1,通過對梯形面積公式的拓展,激發學生的學習興趣,培養探索數學規律的意識.2,使學生懂得具體問題具體分析,增強解決問題的能力.3,培養學生的愛國情感.教具學具 實物投影,計算器,練習本等.教學過程一,準備求下列圖形的面積(單位:厘米...