五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元認(rèn)識(shí)小數(shù)教案
教
學(xué)
反
思
課題:數(shù)的的改寫(xiě)第五課時(shí)
教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生通過(guò)現(xiàn)實(shí)情境,知道把非整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”、“億”作單位的數(shù)的方法,并能正確進(jìn)行改寫(xiě)(會(huì)用萬(wàn)、億為單位表示大數(shù))。 2、學(xué)生通過(guò)在出現(xiàn)的較大整數(shù)都是有意義的數(shù)的改寫(xiě)過(guò)程中,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,豐富科學(xué)知識(shí)。 3、培養(yǎng)類(lèi)推與遷移能力,逐步養(yǎng)成認(rèn)真審題、細(xì)心解答的習(xí)慣重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn):知道把非整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”、“億”作單位的數(shù)的方法,能正確改寫(xiě) 難點(diǎn):數(shù)位不足時(shí)的改寫(xiě)方法課前準(zhǔn)備:掛圖、小黑板板塊
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況
一、簡(jiǎn)單回顧整萬(wàn)、整億數(shù)的改寫(xiě) 回顧整萬(wàn)、整億數(shù)的改寫(xiě),為新課作鋪 墊。二、教學(xué)例8 384400= 萬(wàn) 5500= 萬(wàn) 500= 萬(wàn) 通過(guò)探究、交流,歸納出一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)的方法:只要在萬(wàn)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再在數(shù)的后面添寫(xiě)“萬(wàn)”字。末尾的0一般應(yīng)去掉。 利用知識(shí)的遷移,將一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位,方法和前面一樣,學(xué)生自主探究,總結(jié)出方法。 三、鞏固練習(xí) 通過(guò)試一試,學(xué)生知道:一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位,如果這個(gè)數(shù)不足這個(gè)單位,就應(yīng)該在前面添“0”。 交流改寫(xiě)時(shí)的注意點(diǎn)。 通過(guò)練一練進(jìn)一步明確改寫(xiě)的方法。 通過(guò)練習(xí)七的1-3題學(xué)生進(jìn)一步感受用“萬(wàn)”或“億”用單位表示大數(shù)的作用。 四、全課總結(jié)教學(xué)
反思