用比例解答應(yīng)用題的整理和復(fù)習(xí)
教學(xué)內(nèi)容：
教科書(shū)第70頁(yè)的4～5題，練習(xí)十九的第4～6題。
教學(xué)目的：
使學(xué)生進(jìn)一步掌握用比例解答應(yīng)用題的方法，提高解答應(yīng)用題的能力。
教具準(zhǔn)備：小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一.復(fù)習(xí)用比例解答應(yīng)用題
教師：我們學(xué)習(xí)了比例的知識(shí)，有些應(yīng)用題就可以用比例的知識(shí)來(lái)解答，現(xiàn)在我們就來(lái)復(fù)習(xí)一下。
1.用小黑板出示第70頁(yè)第4題
教師解釋?zhuān)哼\(yùn)行一周就是繞地球一圈，人造衛(wèi)星的速度是一定的。
提問(wèn)“這道題有幾種相關(guān)聯(lián)的量？它們成什么關(guān)系？為什么？”（有兩種相關(guān)聯(lián)的量，因?yàn)檗D(zhuǎn)的周數(shù)/時(shí)間=速度，而速度是一定的，所以轉(zhuǎn)的周數(shù)同時(shí)間成正比例關(guān)系）。
教師板書(shū)出解答過(guò)程：
解：設(shè)運(yùn)行14周要x小時(shí)
6：10.6=14：x
6x=10.×14
x=148.46
x≈24.7
答：運(yùn)行14周要用24.7小時(shí)。
2.用小黑板出示27頁(yè)第5題
一個(gè)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)組平整土地，原來(lái)打算每天平整0.4公頃，15天可以完成任務(wù)，結(jié)果12天完成了任務(wù)，平均每天平整多少公頃？
指名學(xué)生讀題，當(dāng)學(xué)生說(shuō)出每天平整的公頃數(shù)與時(shí)間成反比例后，讓學(xué)生完成這道題，教師板書(shū)出解答過(guò)程。
3.總結(jié)
教師：像上面這樣的題在解答時(shí)，先要判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例，然后列出含有未知數(shù)x的等式，再進(jìn)行解答。
二.課堂練習(xí)
指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十九第4~6題。90
1.第4題，先說(shuō)明一下，農(nóng)藥是藥液和水合起來(lái)的重量。再提示：第（1）題，要求配制這種農(nóng)藥750.5千克，需要藥液與水多少千克，就先算出農(nóng)藥和藥液的比、農(nóng)藥和水的比。
2. 第5題，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)根據(jù)什么來(lái)判斷方磚的面積與方磚的塊數(shù)成什么比例。
3.第6題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正時(shí)，說(shuō)說(shuō)解答思路。
創(chuàng)意作業(yè)：回家搜集有關(guān)資料，編寫(xiě)有關(guān)正反比例應(yīng)用題。然后小組交流。進(jìn)行解答。