百分數教案
1.做“練一練”，輔導有困難的學生，引導他們分析解題思路。
2.練習一的1—3題：可先讓學生獨立完成，全班再交流算法。
四、課堂總結，質疑問難
這節課你有哪些收獲？有什么不懂的問題？
板書設計： 求一個數比另一個數多百分之幾（或少百分之幾）的問題
東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林20公頃。
（1）實際造林是原計劃的百分之幾？
（2）實際造林比原計劃多百分之幾？（3）原計劃造林比實際少百分之幾？
原計劃造林：
16公頃 實際比原計劃多的
實際造林：
20公頃
作業設計：
1.六年級一班有61人，其中45人體育成績達標
（1）達標的人數占全班人數的百分之幾？
（2）不達標的人數占全班人數的百分之幾？
2.（1）雞32只，兔40只，兔的只數是雞的百分之幾？
（2）雞32只，兔40只，兔的只數比雞多百分之幾？
（2）雞32只，兔40只，雞的只數比兔少百分之幾？
3.看圖列算式并解答：
松樹的棵數：
15棵 楊樹的棵數比松樹多百分之幾？
楊樹的棵數：
45棵