百分數教案
1.做“練一練”,輔導有困難的學生,引導他們分析解題思路。
2.練習一的1—3題:可先讓學生獨立完成,全班再交流算法。
四、課堂總結,質疑問難
這節課你有哪些收獲?有什么不懂的問題?
板書設計: 求一個數比另一個數多百分之幾(或少百分之幾)的問題
東山村去年原計劃造林16公頃,實際造林20公頃。
(1)實際造林是原計劃的百分之幾?
(2)實際造林比原計劃多百分之幾?(3)原計劃造林比實際少百分之幾?
原計劃造林:
16公頃 實際比原計劃多的
實際造林:
20公頃
作業設計:
1.六年級一班有61人,其中45人體育成績達標
(1)達標的人數占全班人數的百分之幾?
(2)不達標的人數占全班人數的百分之幾?
2.(1)雞32只,兔40只,兔的只數是雞的百分之幾?
(2)雞32只,兔40只,兔的只數比雞多百分之幾?
(2)雞32只,兔40只,雞的只數比兔少百分之幾?
3.看圖列算式并解答:
松樹的棵數:
15棵 楊樹的棵數比松樹多百分之幾?
楊樹的棵數:
45棵