小數(shù)乘法練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
第二小題:能直接說(shuō)出得數(shù)嗎?還能直接用運(yùn)算定律嗎?為什么?。
利用積不變,因數(shù)變化規(guī)律進(jìn)行變形15×0.02=1.5×0.2,
1.5×0.8+15×0.02=1.5×0.8+1.5×0.2出現(xiàn)了相同因數(shù)再運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算。
小結(jié):在不同的情況下,要靈活地選用不同的技巧把數(shù)進(jìn)行湊整,使計(jì)算簡(jiǎn)便。
⑶根據(jù)實(shí)際情況求近似數(shù)
每千克白菜0.45元,媽媽買(mǎi)了3.7kg,一共要付多少錢(qián)?
學(xué)生思考:
分析解答:根據(jù)“單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)”列出算式0.42×3.7≈1.67(元)
教師提示:因?yàn)槿嗣駧诺淖钚∶嬷凳恰?”在以“元”為單位的小數(shù)中,“分”所對(duì)應(yīng)的是百分?jǐn)?shù)。所以在計(jì)算有關(guān)錢(qián)的問(wèn)題時(shí),即使沒(méi)有要求取近似數(shù),如果最后結(jié)果的小數(shù)位數(shù)多于兩位,也要根據(jù)實(shí)際情況保留兩位小數(shù)。
四、課堂小結(jié)
同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有哪些收獲?
作業(yè):教材第14頁(yè)練習(xí)三第9、10題。