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整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和解答應(yīng)用題的一般步驟整理和復(fù)習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2022-02-24

整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和解答應(yīng)用題的一般步驟整理和復(fù)習(xí)

     提問(wèn):解這類題的關(guān)鍵是什么?應(yīng)注意什么?    (2)看書45--46頁(yè)看你都學(xué)會(huì)了什么? (學(xué)會(huì)了用摘錄條件和問(wèn)題、通過(guò)畫圖來(lái)幫助理解題意。學(xué)會(huì)了第二種檢驗(yàn)方法,把得數(shù)當(dāng)作已知數(shù)按題意倒著一步一步地計(jì)算,結(jié)果符合原來(lái)的一個(gè)已知條件說(shuō)明解答正確。 還學(xué)會(huì)了解答應(yīng)用題要經(jīng)過(guò)4個(gè)步驟)    (3)練習(xí):第3題根據(jù)計(jì)算步驟解答下列各題(投影出示)    ①玩具廠計(jì)劃生產(chǎn)1200只小猴,15天完成,平均每天生產(chǎn)多少只?( 引導(dǎo)學(xué)生按解答應(yīng)用題的4步來(lái)口述這道題的解答過(guò)程。)    ②玩具廠計(jì)劃生產(chǎn)1200只小猴,已知生產(chǎn)了400只,剩下的要10天完成,平均每天生產(chǎn)多少只?(根據(jù)上題的思路邊說(shuō)解題思路邊完成解答過(guò)程。)    ③玩具廠計(jì)劃生產(chǎn)1200只小猴。已知生產(chǎn)了5天,每天生產(chǎn)80只。剩下的10天完成,平均每天生產(chǎn)多少只?(畫出線段圖解答,指名講解題思路。(4)提問(wèn)比較:從以上幾題你發(fā)現(xiàn)了什么?(這是三道相關(guān)聯(lián)的應(yīng)用題,2、3題是通過(guò)把一步應(yīng)用題逐步增加條件擴(kuò)展為兩步應(yīng)用題的。解答時(shí)都要根據(jù)解答應(yīng)用題的五個(gè)步驟來(lái)完成。這樣就能解答各類應(yīng)用題。)三、綜合練習(xí)1.按順序填寫下面的方框,然后列綜合算式解答。      1.28      1.52                4.38      0.73            +                             ×                     0.25       9.2                 ÷                  +     3.2                                       2.5           ×                              ×
2.下列各題列式對(duì)嗎?錯(cuò)在哪?⑴6.2減去2.4與1.3的和,差是多少?列式為:6.2-2.4-1.3⑵10減去5.6與1.3的積,所得的差去除24.8,商是多少?列式為:24.8÷[10-(5.6+1.3)]
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整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和解答應(yīng)用題的一般步驟整理和復(fù)習(xí) 相關(guān)內(nèi)容:
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    教案說(shuō)明:本節(jié)課是一節(jié)的簡(jiǎn)算的練習(xí)課.這節(jié)課通過(guò)簡(jiǎn)算的識(shí)別、簡(jiǎn)算的應(yīng)用及簡(jiǎn)算方法的選擇,培養(yǎng)學(xué)生的簡(jiǎn)算意識(shí).教案中安排了練中學(xué),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的體驗(yàn).尤其在教材的最后有意安排的創(chuàng)造性題目的訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維.教...

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    (1)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)第一級(jí)運(yùn)算和第二級(jí)運(yùn)算的概念。2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)括號(hào)的作用,并認(rèn)識(shí)中括號(hào)。3.掌握整小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。4.知道四則混合運(yùn)算中商是循環(huán)小數(shù)或小數(shù)位數(shù)較多時(shí)一般保留兩位小數(shù)。...

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