UNIT 4 What Can You Do?
鞏固延伸：
做配套練習；聽錄音，讀給家長、朋友聽；讀、背、抄寫四會動詞詞組和句子
第六課時
教學目標與要求：
1、 能夠聽、說、讀、寫句型：can you make the bed? no, i can’t. can
you use a computer? yes, i can.
2、 能夠聽、說、認讀句子：i can play chess.
3、 能夠完成let’s check部分的連詞成句的練習。
教學重、難點：
都是掌握四會句型：can you ……? yes, i can. no, i can’t.
課前準備：
錄音機、錄音帶、詞卡
教學過程：
1、 熱身
（1） 放歌謠，做動作。
（2） 發指令，做動作。
2、 預習
（1） 聽錄音，跟讀。
（2） “石頭、剪子、布”游戲。
3、 新授
read and write
（1） t：class, we have a new friend today. he’s a robot. let’s say
“hello! robot!” what can he do? can robot make the bed/ set the table/ play chess/ do the dishes/ use the chopsticks/ use the computer? now, listen .
（2） 再放一遍錄音，學生邊看課本邊聽錄音。
（3） 學生就不懂的地方提問，教師解答。
（4） 教師再放一遍錄音，然后指導學生完成練習。
（5） 教師指導學生進行四會句子的書寫。
group work
（1） 學生四人一組做調查活動，并根據調查情況填寫表格。
（2） 猜猜他是誰。
（3） 猜猜我是誰。
（4） 學生完成let’s check部分的練習，連詞成句，注意大小寫和標點
符號。
（5） 復習前面學過的內容。
鞏固延伸：
做配套練習；聽錄音，讀給家長、同伴聽；背誦并書寫本單元四會詞組和
句子