PEP Book 5 Unit 3

七、（七）詞匯教學活動建議
活動七名稱：啦啦隊長
目的/內容：四會單詞的拼寫
活動準備：單詞卡（四會單詞）
活動簡介：
    分小組活動，通過“啦啦隊長”這個中心人物發號令，如“give me a y!”得到首字母，接著再由隊里其他成員說“give me a o!”得到第二字母，依次類推得出新單詞：young 。
七、（八）詞匯教學活動建議
活動八名稱：猜味道
目的/內容：操練單詞sweet、sour、salty
活動準備：三杯溶液，分別為甜的、酸的、咸的。
活動簡介：
    教師拿出已準備好的三杯溶液，請一名學生品嘗并呈現相應的表情，讓其他學生猜有關味道的單詞。也可有意不表現出正確的表情，讓其他學生猜是何味道？
八、（一）會話教學活動建議
活動一名稱：favorite food
目的/內容：操練句型what’s your favourite food ?
活動準備：無
活動簡介：
1、think of the foods that you like ?
2、play a guessing game with classmates . give clues that tell about the foods .
3、have them guess your favourite foods ?
八、（二）會話教學活動建議
活動二名稱：take a survey
目的/內容：操練句型what do you have for lunch today ?
活動準備：設計好表格
活動簡介：
1、take a survey . ask classmates what do you have for lunch today ? draw a smiling face to show .
2、count the smiling faces . which food would most classmates like to eat ?
八、（三）會話教學活動建議
活動三名稱：排食譜
目的/內容：操練句型what do you have for lunch on monday ? i have …
活動準備：圖卡
活動簡介：
1、分若干個小組進行活動，每組每次派一位學生參加。
2、一個學生問：what do you have for lunch today ? 另一個學生邊回答邊將他的食物圖卡貼到一周的食譜上。
八、（四）會話教學活動建議
活動四名稱：sentence relay
目的/內容：培養學生對句型的整體認讀能力，并增強英語學習的趣味性。
活動準備：紙、筆
活動簡介：
1、將學生分成六人一組進行活動。
2、每人完成一項內容，分別為who, eat what, when, where, 最后兩位學生將完成的句子朗讀出來。
八、（五）會話教學活動建議
活動五名稱：寫一寫自己喜歡的食物。
目的/內容：聽、說、讀、寫句型 what’s your favourite … ?
活動準備：練習紙每位學生一張，如下：
1、what’s your favourite food ?
      ___________________________
2、 what’s your favourite drink ?
      ___________________________
3、 what’s your favourite fruit ?
      ___________________________
八、（六）會話教學活動建議
活動五名稱：趣味故事
目的/內容：c  story time
活動準備：vcd
活動簡介：
1、欣賞vcd，猜故事大意。
2、再次播放vcd，教師講解，略教擴展性語言知識。
3、第三次欣賞vcd， 學生模仿、學說。
4、扮演角色，表演故事。（優秀者）