Unit 3 What’s Your Favourite Food

unit 3  what’s your favourite food

一、單元教學(xué)內(nèi)容分析

 本單元教學(xué)的內(nèi)容是以前學(xué)過關(guān)于食物的相關(guān)知識(shí)的拓展和延伸，在經(jīng)過前幾次的教學(xué)后，我們可以看出學(xué)生對(duì)這一教學(xué)內(nèi)容非常感興趣。這單元學(xué)生將學(xué)習(xí)更多的關(guān)于食物及形容食物的詞匯。 相關(guān)食物、蔬菜的單詞: cabbage, tofu, mutton, greenbeans, eggplant 形容食物的詞匯:sweet, salty, sour, healthy 字母組合:ow, oa, fl, fr 相關(guān)句型: what do you have for lunch on mondays?          what would you like for lunch on mondays?          i like ….it’s (sweet). i don’t like ….it’s salty.

二、教學(xué)目標(biāo)

 1.              能力目標(biāo)： a.簡單的介紹自己愛吃的食物，形容食物的味道。 b.對(duì)別人吃些什么進(jìn)行提問，并能就別人對(duì)自己的提問做相應(yīng)的回答。 c.對(duì)喜好食物的原因進(jìn)行提問和回答。 d.唱歌曲：what do you have for lunch? 會(huì)說let’s chant中的內(nèi)容。 e.根據(jù)group work, pair work, talk and draw中的要求進(jìn)行對(duì)話。 2.              知識(shí)目標(biāo)： a.聽、說、讀a，b部分let’s learn, let’s talk中的單詞和句子。 b.聽、說、讀、寫read and write中加粗的單詞和句子及l(fā)et’s learn中黑體單詞。 c.掌握pronunciation中雙音節(jié)字母ow, oa, fl, fr的發(fā)音 d.了解story time, good to know等部分的內(nèi)容。

 3.              情感目標(biāo)： a.注重培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，以及與人交流時(shí)應(yīng)用的禮貌用語。 b.了解中西方各種特色的食物，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。 c.注重培養(yǎng)學(xué)生健康合理飲食的觀念。 d.讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中有成就感。

    四、重點(diǎn)與難點(diǎn) 1.             重點(diǎn) a.能夠用句型what do you have for lunch? what would you like for lunch on mondays? 對(duì)別人吃些什么進(jìn)行提問， b.能用句型i like …. i don’t like ….表達(dá)自己喜歡和不喜歡食物，并說出原因。 c.聽說認(rèn)讀let’s learn部分的單詞 d.四會(huì)單詞和句子的聽說讀寫。 e.read and write（閱讀） 2.             難點(diǎn) a.四會(huì)單詞的讀寫 b.個(gè)別單詞的發(fā)音sweet, salty, sour, healthy, fresh等 c.read and write閱讀

單元教學(xué)課時(shí)安排 共六課時(shí)

第一課時(shí)： let’s start. main scene  let’s chant. a let’s learn. group work

第二課時(shí)：a. let’ talk. let’s try  talk and match  c good to know

第三課時(shí)a read and write   group work  let’s sing

第四課時(shí)： b let’s learn  let’s chant  story time

第五課時(shí)：b. let’s try  let’s talk  pair work c task time