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牛津英語5BUnit 6  At a PE lesson教案

牛津英語5BUnit 6  At a PE lesson教案

課題

unit 6  at a pe lesson

課型

新授

課時

1

教學內容

b look,read and learn; h sing a song

教學

目標

1 四會單詞及詞組:shoulder, finger, knee, toe, neck, arm, hand, leg, foot 2 四會句型:touch … with …. put… on …. all right.

重點難點

1 讓學生掌握put … on …. touch … with ….等祈使句及其答語。

課前準備

教具準備:小圖片,圖片,錄音機和磁帶

師生互動教學過程

教學環節

教師活動

學生活動

a  greetings 1放錄音 2 play a game: listen and act touch your ear/eye/head/hand/….聽歌曲 跟讀并做動作 b look,read and learn 1 繼續剛才的游戲 touch your neck. teach: neck 2 同法教:shoulder, finger, knee, toe, arm, leg, foot(feet)跟讀,個別讀,齊讀 跟讀,個別讀,齊讀 c practise 1 play a game touch your neck/ shoulders/ arm/ knee/ toes/ feet/ legs/ …. 2 have a race 請四名學生上講臺,由老師發令,學生跟著做動作。 touch your …. touch your …with your …. show me your …. put … on ….跟讀并做動作 部分學生比賽,其余學生做評判。 d sing a song1 放錄音 聽歌曲,并跟著歌曲做相應的動作。六 板書設計 shoulder        neck       arm         finger hand           knee       leg          toe      foot七 作業設計 1 抄寫四會單詞

課題

unit 6  at a pe lesson

課型

新授

課時

2

教學內容

a read and say

教學

目標 1 能正確地理解、掌握對話內容,并能朗讀、初步表演對話。 2 四會單詞:time, left, right, touch, stop, 3 能正確地運用對話中的日常交際用語和詞組:put … on … touch …with …. all right. 4 能正確理解并運用句型: stand in a line. let’s do some exercise. now, listen carefully. jump up and down. do this … times. now, stand up everybody.

重點

難點

1 能正確地理解對話內容并能朗讀和初步表演對話。 2 能正確理解并運用put … on…. touch … with…. 等祈使句及其答語。

課前準備

教具準備:小圖片,圖片,錄音機和磁帶

師生互動教學過程

教學環節

教師活動

學生活動

a  free  talk touch your arm/hand/…. touch your toes with your fingers. ……all right./ yes, miss xu. b revision play a game: touch your ….. show me your …. put … on ….跟著命令做動作。 c read and say 1 繼續剛才的游戲 boys and girls. let’s do some exercise. (請幾名學生上講臺) stand in a line. put your feet together. jump up and down ten times. teach: stand in a line. up and down. time 2 now , listen carefully. put your hands on your head and turn left and right. do this ten times. teach: left, right, turn
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