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牛津英語5BUnit 6  At a PE lesson教案

牛津英語5BUnit 6  At a PE lesson教案

turn left. turn right. 3 boys and girls, lie on your back. put your knees together. bend your knees. move your legs to the left, then move them to the right. teach: lie, lie on one’s back, move, 4 now, lift up your left leg and touch it with your right hand. then lift up your right leg and touch it with your left hand. do this ten times. teach: lift up做動作 跟讀,齊讀。 跟做動作。 跟讀,齊讀并做動作。 跟讀,齊讀并做動作。 跟讀,齊讀并做動作。 d practise 1 放錄音 2 放錄音 3 領讀 4 聽 5 指導并評價聽錄音 跟讀 跟讀 齊讀 請一名學生發令,其余學生做動作。六 板書設計 put your feet together. jump up and down ten times. put your hands on your head and turn left and right. lie on your back. put your knees together. bend your knees. move your legs to the left, then move them to the right. lift up your left leg and touch it with your right hand. then lift up your right leg and touch it with your left hand.七 作業設計 1 朗讀并表演對話  2 根據所學的對話內容自編或改編小對話。

課題

unit 6  at a pe lesson

課型

新授

課時

3

教學內容

c work in pairs; d look, read and complete

教學

目標 1 復習鞏固第六單元的a部分內容,要求學生能熟練運用課文中的句型,并能進行表演。 2 復習鞏固b部分的單詞,并能熟練背誦。 3 四會句型:put … on ….  touch … with ….

重點

難點

1 要求學生能熟練運用課文中的句型,并能進行表演。 2 四會句型:put … on ….  touch … with ….

課前準備

教具準備:小圖片,圖片,錄音機和磁帶

師生互動教學過程

教學環節

教師活動

學生活動

a  free  talk what day is it today? what lessons do we have in the morning? what subject do you like? today i’m your pe teacher.let’s have a pe lesson. ok?it’s …. we have …. i like … great!b revision 1 指導 2 知道 3 出示圖片 4 (請4到5位學生上講臺)   stand in a line. put your feet together. jump up and down ten times. now put your hands on your head and turn left and right.   lie on your back. bend your knees. put your knees together. move them to the left. then move them to the right.   touch your left foot with your right hand and then touch your right foot with your left hand. 5 給學生分成八組,其中一人當組長發命令,其余學生根據命令做動作。齊讀課文 分角色朗讀 復習朗讀b部分單詞 根據老師的命令做動作。 c work in pairs1 touch your arms. ……. 2 出示本部分圖片 3 指導 4 引導學生做擴展練習根據命令做動作。 看圖,理解圖意。 說句子,做動作。 邊說邊做動作。d look,read and complete 1 put the book on your head.  he/she is putting the book on his/her head. 2 指導 3 指導學生模仿操練。 仔細看圖,根據圖意填入所缺單詞。
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