pep五年級上冊 Unit 6 In a nature park教案
3、let’s check 教師播放錄音，讓學(xué)生勾出與錄音內(nèi)容相符的一項(xiàng)。
【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是新的對話課教學(xué)，并通過聽音跟讀、同桌對練、小組活動等方式來引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)新對話。
三、practice
1、游戲----讓硬幣來回答
拿出一枚硬幣，與同學(xué)一起確定一面為正，一面為反，同時將學(xué)生分為正負(fù)兩大組。提問：are there any rivers in your village? 并轉(zhuǎn)動硬幣，硬幣停止在正面，正組學(xué)生一起回答：yes, there are.正組得分。反之，負(fù)組學(xué)生一起回答：no, there aren’t. 負(fù)組得分。教師示范幾次后，讓學(xué)生拿出各自的硬幣，同桌一組做游戲。
2、輕松一刻----sing a song
播放任意一首歌曲，提示學(xué)生剛才的活動到此結(jié)束，同時可以輕松一下課堂氣氛。
【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)通過做游戲以及唱小歌謠來加深對新知識的認(rèn)識，并放松課堂氣氛。
四、production
1、練一練
讓學(xué)生做活動手冊本單元let’s talk部分的配套練習(xí)。
2、游戲----眼疾嘴快
將學(xué)生分為四大組，教師依次出示剪出輪廓的圖片反面（bridges, small houses, tall buildings, trees, roads, mountains等12張景物圖片），問：what’s in my village/city? 學(xué)生猜：are there any … in your village/city? 猜得又快又正確的小組得分。
【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)的目的在于讓學(xué)生通過問答的方式來加深鞏固新知識，并培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力以及實(shí)際應(yīng)用能力。
五、progress
let’s play ---- 說你說我
讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的鄉(xiāng)村圖畫。學(xué)生分小組進(jìn)行活動（4—6人均可）。用句型are there any… in your village? is there a… in your village? 詢問伙伴的圖畫，由伙伴進(jìn)行回答yes, there are./ no, there aren’t. 。
【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)主要是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行會話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主應(yīng)用能力，讓學(xué)生學(xué)有所用。
板書設(shè)計(jì)
the picture of a village unit 6 in a nature park
are there any … in your village?
yes, there are.
no, there aren’t.
教學(xué)反思
五年級下冊
第六單元 課題 unit 6 in a nature park
課型 新授課
教學(xué)目標(biāo) 1、能夠聽、說、讀、寫本課句型：are there any ... in the ... ? yes, there are.no, there aren't.及單詞：mountain.
2、能用“there be....”句型（陳述句、一般疑問句等形式）介紹山村并描述其特征。
教學(xué)重難點(diǎn) 本課時需要重點(diǎn)掌握句型：are there any ... in the ... ? 的書寫，單詞fish的復(fù)數(shù)與其單數(shù)形式相同，教師要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生正確使用。