牛津小學英語5B第七單元教案
3） 傳話游戲中三個小組的同學進行比賽，其他的同學跟隨老師說“quick, quick, be quick.” ，鞏固句型be ready for...和單詞quick，又活躍課堂氣氛。2 復習時間表達法及教授句型 （約8分鐘）1） 多媒體顯示時間 7:00 7:15 8:30 9:45 10:05 11:50教師問what time is it? 在座學生用it’s…的句型回答, 表演者聽時間進行撥時間比賽，給勝利者口頭表揚。2） 教師裝病說出take some medicine,引出單詞take，學生跟讀，再拼寫。3） i’m hungry now. look, i take some bread with me.（食物面包）通過動作讓學生理解該句子的意思。顯示單詞卡take…with…（隨身攜帶）學生集體讀，分組讀i can take some bread with me.引出 there’s no time for bread.4） i’m hungry now. look, i take some bread with me. but there’s no time for bread .利用動作,教授“there’s no time for … 沒時間做……”這一句型，領讀，學生跟讀。最后讓學生根據所拿的單詞卡片對上述進行對話操練，再表演。5） 教師自述忙碌的一天，指著標題a busy day，并讓學生跟讀。讓學生理解 a busy day 的含義。用there’s no time for a party.這一句子過渡到chant . c 教學chant. （約3分鐘）將日常交際用語融入到有押韻的chant這一活動中，通過幻燈片先領讀，再分讀,教師讀中間一句,學生分讀上下兩句。 go, go, go to the party.hurry, hurry. let’s hurry.quick, quick . are you ready?sorry, sorry. i’m sorry.busy, busy. i’m busy.d read and say. （p.52）（約12分鐘） 1.學生看圖聽錄音理解這一部分的對話內容。 2.選擇題true or false 加深學生對該部分內容的進一步理解。 1). david gets up at 7:30. ( )2). he has no time for lunch. ( )3). he can take some bread with him. ( )4). he has a busy morning. ( )3.學生聽磁帶錄音，模仿跟讀兩遍。4.學生自由朗讀，教師巡視并給予個別指導。 5.學生兩人一小組分角色朗讀并表演對話。6.讓學生看該部分的無聲課件，模仿表演對話。