牛津小學英語5B第七單元教案
2 多媒體呈現句型 we need to…( 我們必須做 …) 讓學生造句 。 最后呈現例句 , 如 : we need to do our homework./ we need to have a rest. （幻燈片11）3 出示本部分掛圖 （幻燈片12）t: what time is it ? s: it’s a quarter to twelve. t: ok. let’s listen to what they are talking about . 4 教師讓學生邊看圖片邊聽錄音 。 5 聽第二遍錄音前 , 教師提出問題 who are on duty today ? what time does the football game begin ? 讓學生帶著問題去聽 。（幻燈片13） 6 讓學生跟讀磁帶。 7 學生齊聲朗讀 。 8 讓學生分角色表演對話 。 f consolidation ( 約 5 分鐘 ) 教師給出給出幾個關鍵詞 , 如 :halloween party, 7:20,dinner,clean the bedroom, hurry, quick… 讓學生模仿這部分對話 , 編一段對話 ，并且請學生表演 。（幻燈片14）。作 業1 抄寫 c 部分的句子。 2 跟讀磁帶5遍，并熟讀和背誦課文（read and say第二部分）
板書設計
unit 7 a busy day
what time is it ?
it’s … it’s time for class.
it’s time for breakfast.it’s time for dinner.
it’s time for bed.
執行情況
與教學反思
周 次
14
課次
授課課題
unit7
教 學
基本內容
unit 7 a busy day 第四課時課文(read and say)的第三部分
教學目的
和要求1、掌握句型 i want to … . do you want to join me ?及其回答yes , i do ./ no , (i don’t ) .2、掌握四會單詞really , 識讀句型you’re really busy . i’m tired .3、熟讀并背誦part a(read and say ).4、運用所學句型完成part d(work in pairs)的看圖說話。
學法指導
聽說訓練指導 記憶指導
集體備課
個性化修改
預習1) greeting . 2)（出示鐘面）t: what time is it ? (12:40) s: it’s twenty to one . 配合時間復習動作。（此處出現動作圖片，請學生任選一個作出回答。） t：what time is it ?(1:20) s: it’s twenty past one . 配合時間復習動作，學生回答。（動作圖片同上） （師用動作表示時間）t：look at me. now i am a clock.. look . what time is it ? s：it’s three o’clock.. 教師用肢體語言來復習整點（3：00，12：00），半點（6：30），四十五（3：45）。同時配合時間復習動作，學生回答。（動作圖片同上）