Unit2 My days of the week

單元教學目標：

1、  能力目標

（1）     能夠簡單描述一周的學習和生活情況，如：we have english， science, computer

and wednesdays. i often do my homework on saturdays.

（2）能夠簡單介紹學校的課程信個人的周末安排。

（3）能夠聽懂簡單的聽力問答，完成let’s try 部分的練習。

（4）能夠聽懂、會唱歌曲“my days of the week”。

2、  知識目標

（1）     解a、b部分read and write 中的會話，并根據對話內容填充句子。

（2）     聽、說、讀、寫a、b部分let’s learn 和read and write 中的四會單詞和句子。

（3）     理解let’s start、 let’s find out 、 let’s sing 、 let’s chant 和 let’s play 等部

分的內容。

（4）     了解pronunciation中的字母組合在單詞中的發音。能熟練讀出所有例詞。

（5）     了解task time 、 story time 、 good to know 等部分的內容。

3、  情感、策略、文化等有關目標

（1）     情感態度：通過本單元的學習使學生進一步懂得珍惜時間的重要性，教育他們

既要抓緊校內時間學習，又要學會合理利用周末，做到有張有弛，勞逸結合。

（2）     學習策略：引導學生在學習過程中注重合作式學習，培養學生合作學習的意識。

（3）     文化目標：了解英語國家的一些沒有固定日期的節日，如母親節、父親節、感

恩節。這些節日日期不固定，常是某個月份的第幾天，需要學生有所了解。

單元教學課時安排：

第一課時：let’s start main scene a let’s learn let’s play c let’s sing

第二課時：a let’s try let’s talk group work c good to know

第三課時：a read and write pair work c pronunciation

第四課時：let’s chant b let’s learn let’s chant c story time

第五課時：b let’s try let’s talk pair work c let’s check

第六課時：b read and write group work c task time

第一課時

一、教學重點

　　本課時的教學重點是let’s learn 部分的五個四會單詞：monday, tuesday, wednesday, thursday, friday，要求學生開動腦筋巧記單詞，并結合所給句型靈活運用這幾個單詞。

　　二、教學難點

　　本課時的教學難點是正確拼寫從星期一至星期五這五個英語單詞。理解和使用各科目的名稱來表述課程安排。理解漢語中“上課”這一動作的正確表述方法，we have…。

　　三、課前準備

　　1.教師準備教學過程中所需要的圖片、聲音、課件，以及本課時的單詞卡。

　　2.教師和學生分別準備做游戲用的標有星期的圓盤，以及單詞卡。

　　3.教師準備相關媒體的播放設備，如錄音機、投影儀、幻燈片等。

　　四、教學過程

　　1.warm－up（熱身）

　�。�1）教師播放start部分的歌謠let’s chant，學生感知星期一至星期五的表述。還可選擇播放前幾冊學生用書中與本單元內容有關的let’s chant、let’s sing、let’s do 部分的錄音，學生聽音，有節奏地吟唱，并做出相應動作。如四年級上冊復習一中有關星期的歌謠，讓學生溫故知新，以減輕教與學的難度。