陜旅版五年級下冊英語教案全冊
本課我們要接觸到動詞的過去時態(tài)，要學(xué)生初步了解這種時態(tài)的構(gòu)成及意義。學(xué)習(xí)字母 u 在重讀開音節(jié)中的讀音規(guī)則。
教學(xué)目的 ：
1.會說會用這些句子：
the doctor gave them some advice.
he can drink milk every day.
he can’t eat many sweets.
2.會說會用會寫這些單詞:
worried thin and weak the doctor’s sweats hot healthy
3. 初步了解這種時態(tài)的構(gòu)成及意義。
4.了解字母u 在重讀開音節(jié)中的讀音規(guī)則。
課前準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備一張健康飲食的飲食計(jì)劃 。
2.準(zhǔn)備worried thin and weak the doctor’s sweats hot healthy 的單詞卡片和圖片。
3.準(zhǔn)備一個瘦子和一個健康小伙子兩個手偶。
4. 錄音機(jī)及錄音帶；
教學(xué)過程：
1. 熱身（warming up）
老師用一個瘦子和其朋友這兩個手偶對話引出本課話題：
（ a:一個朋友 b：一個瘦子）
a:you look thin and weak. what’s the matter?
b:nothing serious.i just don’t feel like to eat.
a:why?
b:i don’t feel hungry.
a:you’d better go to the doctor’s. the doctor can give you some advice.
b:ok.
2. 新課展示（new presentation）
1）jack is thin and weak.his mother is worried.
thin and weak又瘦又弱。 thin瘦的，和fat 為反義詞。weak弱的，和 strong為反義詞。
這兩個形容詞要用其反義詞對比學(xué)習(xí)。
老師找出班上一個又高又胖的同學(xué)，指示他的身高,對著他/她說：
you are tall. you look tall.
然后讓全班同學(xué)一起說
is tall. he/she looks tall.
指示他的胖胖的身體,對著他/她說：
you are fat. you look fat.
然后讓全班同學(xué)一起說
is fat. he/she looks fat.
老師找出班上 又瘦又矮的同學(xué)，只是這他的瘦瘦的身體，對著他說：
you are thin. you look thin.
然后讓全班同學(xué)一起說
is thin. he/she looks thin.
指示著他的矮個，對著他說：
you are short. you look short.
然后讓全班同學(xué)一起說
is short. he/she looks short.
老師展示一位虛弱的病人的圖片，虛弱的老人的圖片，讓學(xué)生理解單詞weak的意思。
老師再畫一胖一瘦一對兄妹，哥哥又高又胖，妹妹又矮又瘦。老師引導(dǎo)學(xué)生一起描述他們：
billy is fat but his sister is thin.
billy is tall but his sister is short.
billy is strong but his sister is weak.
2) his mother is worried.
be/feel worried 擔(dān)心，憂愁 be worried about 為 …擔(dān)憂。
比如：don’t be worried about me .i can make it.別為我擔(dān)心，我能搞定。
mum is worried about his health.媽媽為他的身體擔(dān)心。
3）they went to the doctor’s.
went-go去。 went是 go的過去式。讓學(xué)生初步了解過去時態(tài)：英語中要陳述過去的事情時，動詞要用其過去式，稱之為動詞的過去時態(tài)。而經(jīng)常性的行為才用一般現(xiàn)在時態(tài)。