陜旅版五年級下冊英語教案全冊
如：i go to school every day. i went to school yesterday.
我每天去學校是日常行為，用一般現在時態。而我昨天去學校就是過去的行為，用一般過去時態。
mother often goes to the greengrocer’s. she went there this morning.她今早去菜市場已經是過去的事了，就要用一般過去時態。
the doctor’s 醫院，診所。 the hospital or the clinic
go to the doctor’s 去看病。
這是一種用名詞所有格形式表示某人的家、店、診所等現象。
如：my uncle’s 我叔叔家
mir smith’s 斯密斯先生家/的店
the barbar’s 理發店
說說句子，讓學生理解、運用：
i don’t feel well today. i’m going to the doctor’s.我今天感到難受，我打算去看醫生。
4)the doctor gave them some advice.
gave-give 給。 gave 是 give 的過去式。
dad gave me a birthday gift that day.it was lovely. and my uncle gave me a nice gift ,too.
advice 不可數名詞，建議的意思。注意這個單詞的重音在第二個音節。第二個音節為重讀開音節，i讀長音/ /。字母組合ce讀/ /。
give sb.some advice給某人一些建議。 follow one’s advice聽從某人的建議。
i’ll give you some advice on the game. would you follow it?我給你一些玩這個游戲的建議，你愿不愿意照著玩？
5) he can’t eat too many sweats. he can’t eat hot food. then he will be healthy.
sweat形容詞，甜得。名詞，糖果。
hot熱的，辣的。 hot food 辛辣食物。如：sichuan food is very hot.
health名詞，身體，健康。 heath-y形容詞，健康的。 healthy life, healthy food
3. 鞏固活動：
小組活動：把學生分成4-6人的小組，每組選一個同學當醫生，其他同學一個一個去看醫生。醫生要視他們個人的身體情況給他們一些飲食方面的建議。老師可以預先規定一些必用的句型和詞匯，要求學生在活動中盡量多用。小組活動完之后，可以每組選一對同學在班上表演。
建議運用的句型和詞匯：
thin and weak fat and strong
be worried
go to the doctor’s
give sb. good advice
you can eat/drink….
you can’t eat/drink….
4.聽錄音學習對話：
let’s listen to the dialogue,then answer the questions.
1)why is mrs king worried ?
( because her son is thin and weak..)
2)where did they go?
(they went to the doctor’s. )
3)did the doctor give them any advice?
(yes,he did.)
5.語音學習：
復習字母u在重讀閉音節中,也就是以輔音結尾的音節中讀 / /的現象，如：bus cup duck
u在重讀開音節中,也就是以元音結尾的音節中, 讀長音 / /，如：
puple student excuse
讀讀下面的單詞: tube use huge stupid
lesson 10 would you like to go outside with me?
如果你想建議別人干什么，你怎么說呢? 如果別人很客氣的建議你干什么，你又怎么答復呢?學習句型：would you like to go outside with me? that’s a good idea.i’d like to,but i must do the house work.學會這些詞語：parents drawer string find go outside