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《地震中的父與子》教學(xué)實(shí)錄

《地震中的父與子》教學(xué)實(shí)錄


  生:(齊讀)他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。
  師:文中還有哪些語句深深打動(dòng)了你?
  生:消防隊(duì)長擋住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸,請(qǐng)你離開。”這位父親問:“你是不是來幫助我?”
  師:為什么這兩句話深深打動(dòng)你?
  生:因?yàn)楦赣H為了救孩子,連自己的性命都不顧。
  生:“不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么事,我知道你總會(huì)跟我在一起。”這位兒子知道自己能出去了,可是他還是要最后出去,這種舍己為人的精神讓我感動(dòng)。
  師:說的非常好,可是剛才老師讓你們說哪些句子表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛。
  生:然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!”這位父親不顧他人的勸告,心中只有兒子,想救兒子。
  師:你從文中哪里看出來,好多人都在勸告,只有父親在挖。
  生:從第五自然段:就在他挖掘的時(shí)候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來,看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
  師:同學(xué)們,靜靜凝望這段文字,你有什么問題想來問嗎?
  生:同樣是孩子的父親與母親,為什么只有一位父親在挖,而其他人沒有作出行動(dòng)。
  師:你很善于提問,非常好
  生:我想問一下。這些路人為什么說太晚了,沒有希望。
  生:父親雙眼直直地看著這些好心人?
  師:誰還有問題?
  生:有好心人上來拉住這位父親,說沒有希望了,他們的孩子也在廢墟底下,為什么不去挖,而是拉著這位父親?
  師:同學(xué)們提的問題非常有價(jià)值,我們先解決第一個(gè)問題,為什么沒有人來幫助這位父親?
  生:因?yàn)樗麄儾幌嘈胚@么大的地震孩子還能活下來。
  師:多大的地震
  生:非常大的地震
  師:你從哪里知道這是大地震,讀課文中句子。
  生:有一年,美國洛杉機(jī)發(fā)生大地震,30萬人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。
  師:你能聯(lián)系上文來理解非常好。
  生:因?yàn)殡S時(shí)可能會(huì)發(fā)生大爆炸,如果沒找到他,自己還賠上一條性命。
  師:你能不能說為什么其他父母此時(shí)不來?
  生:因?yàn)槿绻l(fā)生大爆炸,自己的兒子沒找到,倒賠上自己的性命。
  生:他們沒有這對(duì)父子之間的約定。
  師:如果沒有平時(shí)的真誠交流,怎會(huì)有此時(shí)震撼人性的行動(dòng)。沒有人來幫助他,
  其他的父母也同樣愛這自己的兒子美女兒,可他們此時(shí)都已經(jīng)絕望了,帶著這樣的感受讀這段話
  生:就在他挖掘的時(shí)候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來,看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
  師:為什么父親眼睛直直地看著這些好心人?
  生:他希望有人幫助他,找到他自己的兒子。
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