“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉(教案)
一、導(dǎo)入上節(jié)課，我們結(jié)識(shí)了三個(gè)各具特色的人物：小嘎子、小胖敦和嚴(yán)監(jiān)生。這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)的第三個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》。（請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)）
二、自讀課文、初步感知
1.先自己試著這個(gè)片段，想想這個(gè)片段寫(xiě)了誰(shuí)？寫(xiě)了她的什么事？在讀的過(guò)程中，你們一定會(huì)遇到一些困難，沒(méi)關(guān)系，你能讀懂多少就讀多少？呆會(huì)兒老師會(huì)來(lái)幫助你的/
2.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)片段寫(xiě)了誰(shuí)？寫(xiě)了她的什么事？
三、交流學(xué)習(xí)、讀中感悟
1.這片段的確不好讀，感覺(jué)到了嗎？我們先來(lái)互相提醒一下，哪些字音要注意：
納罕 一語(yǔ)未了 斂聲屏氣 仍送至
丫環(huán)（輕） 威不露 朝陽(yáng) 撒花
2.這些老師想提醒大家的，同學(xué)們都想到了，老師這里有幾個(gè)詞語(yǔ)，相信你們一定能讀準(zhǔn)確（齊讀、指名讀、齊讀）
納罕 皆斂聲屏氣 媳婦 風(fēng)騷
老祖宗 攜著
3.師：同學(xué)們?cè)谧x這幾個(gè)片段的時(shí)候，你覺(jué)得哪些地方不好讀？（需要幫助）
4.師：不好讀的原因是什么？不認(rèn)識(shí)字？
生：a…………
b…………
c…………
這樣行不行？老師讀一點(diǎn)，你們跟著讀一點(diǎn)（師范讀，生跟讀）
5.這樣讀過(guò)一遍，是不是感覺(jué)好點(diǎn)了？你就這樣多練習(xí)多讀幾遍，就一定能讀好了，練習(xí)一下吧！
生：練讀
6.師：誰(shuí)有勇氣來(lái)試一試（指名讀）
7.師：剛才有同學(xué)提出這部分不好讀的另一個(gè)原因是：王熙鳳的這身打扮不明白。究竟王熙鳳的這身打扮是什么樣的？我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我也說(shuō)不好，我只知道一點(diǎn)：
（具體解釋?zhuān)骸镑佟焙汀扳O”）
你們讀懂了哪一點(diǎn)呢？
生：（各抒已見(jiàn)）
師：我們雖然只零零星星地讀懂了那么一點(diǎn)兒，但這并不影響我們讀這部分文字會(huì)有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，感覺(jué)王熙鳳這身穿著打扮：…………
生：（各抒已見(jiàn)）
師：雖然我們只零零星星地讀懂了，但讀了整個(gè)文字，我們知道她穿得華貴、闊氣、奢侈……
8.（過(guò)渡）下面就寫(xiě)王熙鳳見(jiàn)林黛玉的語(yǔ)言了，王熙鳳的的話(huà)有什么不懂的？
生質(zhì)疑；解釋“嫡親”
9.師：要想弄清這個(gè)詞的意思就必須弄清楚人物之間的關(guān)系：賈母和林黛玉的關(guān)系，王熙鳳和賈母的關(guān)系，王熙鳳口中的姑媽指又是誰(shuí)，她和賈母、林黛玉的關(guān)系？
生：
師：這里：不像老祖宗的外孫女兒竟是個(gè)嫡親的女兒，你搞明白嗎？
師：外孫女是賈母女兒的…………
嫡親是賈母兒子的…………
10.（過(guò)渡）詞語(yǔ)會(huì)讀了，不懂的句子也搞明白了，再讀一讀這個(gè)片段，王熙鳳向來(lái)是個(gè)有爭(zhēng)議的人物，劉老師很想知道王熙鳳給你們十幾歲的孩子留下怎樣的印象？
生：（語(yǔ)言、動(dòng)作、情態(tài)變化）
師板書(shū)：圓滑、有心機(jī)