第三單元 禮物 集體備課講稿
一、單元說明本單元以“禮物”為主題選編了三篇主體課文，一篇拓展閱讀和一個“語文天地”，旨在使學生通過四個與禮物有關的故事，從不同的角度揭示了禮物的內涵。
主體課文《獻你一束花》是著名作家馮驥才先生的一篇散文。寫了機場女服務員向一位失敗的運動員獻花的故事，說明了鮮花不僅可以獻給英雄和勝利者，更可以給失敗者以鼓勵。同時滲透著思想上的教育，告訴我們如何對待勝利和失敗，如何對待勝利者和失敗者。《微笑》是一首優美的西班牙民歌，作者以簡潔自然純樸真實的語言，字里行間，意蘊幽長。通過生活中最簡單的一個表情——微笑，拉近了人與人之間的距離，使整個社會大家庭更加和諧。《禮物》是一篇感情極其真摯的記敘文。課文以“禮物”——一輛自行車為線索，寫了父親疼愛女兒、女兒體貼父親的事情，贊美了這種純潔無瑕的世間真情。拓展閱讀《奇怪的圣誕包裹》講的是給在異國他鄉的華僑老人選擇圣誕禮物的故事，反映了老人對祖國的深深的眷戀，表達了一位華僑老人濃郁的山河故土之情。
“語文天地”設計了一項口語交際訓練，安排了做禮物、送禮物等活動，并結合“禮物”安排了一次習作訓練。“金鑰匙”提出了口語交際——課堂討論發表自己的見解要說明理由的要求。
二、教學目標
1、學會生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。能熟練背誦《微笑》
2、通過本單元的學習，使學生能夠進一步體會到人與人之間應該如何相處，學會互相欣賞、互相關心、互相體諒；能夠明白好禮物不在價值高低，而在于是否能表達自己的心意，符合對方的需求這一道理。
3、要引導學生在閱讀中，發現只有冷靜思考，尋找到打開奧秘的鑰匙，才能達到成功的彼岸。
4、指導收集信息的方法，讓學生動腦思考，動手實踐，培養學生全面的語文素養。
三、重點難點
1、教學本組課文，要引導學生認識到人與人之間應該如何相處，學會互相欣賞、互相關心、互相體諒；能夠明白好禮物不在價值高低，而在于是否能表達自己的心意，符合對方的需求這一道理。
2、教學本組課文，要繼續培養學生的閱讀能力，指導收集信息的方法，讓學生動腦思考，動手實踐，培養學生全面的語文素養。
四、教學建議
1.本單元各課時的教學都圍繞“禮物”這條主線進行，從整體入手，由淺入深，有的放矢。放手讓學生自主、合作、探究地學習，從文章的語言文字中認識到禮物的內涵，既感受到語言文字的魅力又結合實際，讓學生在實際生活中學會互相欣賞、互相關心、互相體諒；能夠明白好禮物不在價值高低，而在于是否能表達自己的心意，符合對方的需求這一道理。
2.建議在前4課時的教學中讓學生充分地體驗到禮物的內涵。讀了《獻你一束花》后組織學生討論：機場女服務員為什么向失敗者獻花？你認為鮮花應該獻給什么樣的人？這樣的設計使學生明白鮮花不僅可以獻給英雄和勝利者，更可以給失敗者以鼓勵。同時滲透著思想上的教育，告訴學生如何對待勝利和失敗，如何對待勝利者和失敗者。