《草帽計》教學設計
敵機：
★走著，走著，忽然敵機來了。
（“忽然”一詞寫出敵機盯得很緊，來去無常，形勢對紅軍非常不利。）
★敵機飛了好幾圈，沒有發現紅軍的蹤影，便飛走了。
（說明紅軍隱蔽得好，這是一支具有服從命令聽指揮的素質良好的軍隊。）
★敵機發現了戴著紅五星草帽的部隊，立刻呼嘯著俯沖下來，一陣狂轟濫炸，把白軍炸得死的死，傷的傷，叫苦連天。
（敵人完全沒有意識到自己中計。）
白軍：
★不一會兒，偵察員跑來報告：“有一個團的白軍趕上來了。”
（“一個團”說明敵人兵力之多。“趕上來了”說明敵人來的速度之快。這給正在行軍的紅軍帶來威脅，眼看一場“遭遇戰”不可避免。在這樣的情況下，賀龍同志指揮若定，充分看出他的堅毅果斷。）
★他們已曬得人困馬乏，發現路邊有草帽，自然滿心歡喜，一個個爭先恐后地撿起草帽往頭上戴。
（敵人是怎么中“草帽計”的？地面上的白軍不知是計，戴上了紅軍的草帽，空中的敵人以為發現了紅軍的隊伍狂轟濫炸。）
四、熟讀課文
五、完成課后習題3、4
六、布置作業
1.抄詞并家默；
2.熟讀課文。
第二課時
一、復習導入
1.指名分節讀文；
2.簡要地說說“草帽計”神在哪兒？
二、學習詳細復述課文
1.出示本單元的訓練目標：詳細復述課文
2.今天我們就要來學習“詳細復述課文”。我們復述3、4兩個小節。
（一）復述第三小節
1.要詳細復述課文，首先，我們就要熟讀課文
板書：①熟讀課文
請同學自由朗讀第三節，把課文讀熟。
2.第二步，就要來歸納要點
板書：②歸納要點
課后第一題的練習幫助我們歸納要點。請同學把第三節中每句話標上句子序號，然后在書上劃出答案。交流。
3.第三步，詳細復述課文
板書：③詳細復述
4.各自準備，同桌互相復述，指名復述。
5.小結：剛才我們用了“熟讀課文、歸納要點、詳細復述”這三步法來詳細復述課文。下面，我們要用這個方法來詳細復述第四節。
（二）復述第四節
學生評議。
三、總結并朗讀全文
1.這節課我們學會了怎樣來詳細復述課文的方法，并用這種方法來詳細復述了課文的3、4兩節。
2.從1934年10月16日紅軍在江西渡過于都河，直至1936年10月紅軍三大主力勝利會師，中國工農紅軍從江西到陜北，歷時兩年整，行程上萬里，其間經過無數次激烈的戰斗。幾乎平均每天就有一次遭遇戰，路上行軍一共368天，余下來的100天大多都在戰斗中渡過。長征正是依*中國共產黨正確的領導和廣大指戰員的聰明才智，以及勇敢、頑強的精神，而勝利地完成了。長征，它將成為人類歷史上堅定無畏的豐碑，它永遠是銘記著中華民族堅強不屈精神的地球上的紅飄帶。
3.讓我們齊讀課文，再一次地體會賀龍“草帽計”的神妙之處。
四、布置作業
1.背誦課文；
2.完成練習冊。