北師大小學(xué)語文第九冊第二單元奇觀教案
對自己的學(xué)習(xí)過程情況的評價要貫穿在整個學(xué)習(xí)過程中，過一段就要“回頭看”，進(jìn)行總結(jié)，如發(fā)現(xiàn)不足，就要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。一個單元學(xué)完了，做一個小結(jié)。
二、評價過程：
1、自評：說說自己開學(xué)以來的進(jìn)步與不足。
要求：語言要通順一些，說具體一些。
2、小組互評：組員們互相評價進(jìn)步與不足，要實(shí)事求是，不能以主觀意愿去評價別人。
3、老師評價：客觀的評價每個學(xué)生的進(jìn)步與不足。
4、自己經(jīng)幾方面的評價總結(jié)一下。
5、寫出自己的進(jìn)步與不足，以及應(yīng)該怎樣努力。
要求寫的具體不空洞。
6、老師全面總結(jié)班里的普遍進(jìn)步現(xiàn)象以及個別不足的情況。指明努力方向，尤其是表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。
三、總結(jié)
及時總結(jié)自己的進(jìn)步與不足，可以使自己進(jìn)步得更快。
作業(yè)設(shè)計： 預(yù)習(xí)《這兒，原來是一座村莊》
課后反思：