練習五(蘇教版第十冊第五單元)
預習提示：
本次練習共有五項內容，分別是語文與生活、誦讀與積累、寫好鋼筆字、口語交際和學寫毛筆字。其中語文與生活和口語交際要求同學們重點掌握。
教學目標：
1：學習一些反應現代生活的“新詞兒”，走進現代社會。
2：通過誦讀，不斷積累知識。
3：用鋼筆描紅一段話，注意整體布局。
4：小小即興演講會。
5：學寫毛筆字。
教學重難點：
語文與生活、口語交際是教學的重難點。
課時安排：2課時
教學過程：
第一課時
一、揭示課題
1.板書：練習五
2.生齊讀。
二、教學“語文與生活”
1、第一部分。
（1）出示情景短文，讓學生讀通讀熟。
（2）請學生結合文中插圖理解“勁歌勁舞”的意思。（特指風格粗曠節奏強烈的流行歌曲和現代歌舞。）
（3）聯系上下文說說什么叫“新詞兒 ”。（就是像文中“勁歌勁舞”這類反映當代時尚生活的詞語。）
2、第二部分。
（1）（多媒體出示新詞）讀一讀這些詞，因為它們都是新詞兒。（生用多種形式讀）
（2）這些詞是什么意思呢？想一想，然后在小組內交流。
（3）師小結：這些詞隨著現代社會的發展進入了我們的生活，使我們的生活更加豐富多彩。
3、第三部分。
（1）聯系生活實際想想看，你還知道哪些這樣的新詞兒？
（2）集體交流，師隨手將詞寫在黑板上。
（3）生齊讀這些新詞兒。
三、教學“誦讀與積累”
1、（多媒體）出示12個成語。
2、學生練習流利地朗讀12個詞語。（要求：讀準字音，嘗試理解詞語。）