練習五(蘇教版第十冊第五單元)
3 審題：指名讀題目要求。
理解什么是即興演講？
（教師先選擇一個話題，指點快速構思的要領，如先要說說為什么，再說說怎么做，要想好了再說，也可以列提綱再說。）
4. 指導學生選擇話題，自己做準備，時間5分鐘
5. 全班交流，進行“小小即興演講會”。
組織學生參與評議，或欣賞別人的優點，哪些地方能吸引人，哪些地方能產生共鳴，哪些地方具體清楚......或者對別人提出建議，某個地方講得還不夠清楚，互相提個建議，進行交流，取長補短。
6. 師小結：同學們，下課后，問問大家對你的演講有什么看法？在評價別人的演講時，要先肯定演講同學的成功之處，再真誠地提出需要改進的地方，這樣的互動才是真正的口語交際，同學們才能共同成長。
二、教學“學寫毛筆字”
1.審題。
明確本次學寫的字：售、軍。
2.指導。
（1）學生讀貼，小結寫好“售、軍”的要點。
（2）教師范寫，講解“售、軍”的結構特點和寫法，以及在米字格的位置。
3.學生練習書寫。
4.反饋。
三、總結
同學們，本次練習寫的是上下結構的字，例字為“售”、“軍”。這兩個字雖然都是上下結構，但在米字格中的位置安排卻不一樣，大家在寫時一定要注意。
檢測題
一、請寫出你所知道的“新詞兒”（不少于十個）
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二、把成語補充完整
（ ）（ ）天空 老生（ ）（ ） （ ）（ ）之談 （ ）（ ）而談
信口（ ）（ ） 頭頭（ ）（ ） （ ）（ ）其談 （ ）（ ）不談