愛如茉莉(教案4)
茉莉雖然( ),但( )。
愛如茉莉。這樣的愛雖然( ),但( )。
四、拓展:
同學們,讓我們走出課文。如果讓你打個比方,你認為愛如什么?請你寫一寫。
► 愛如……,……。
a) 學生動筆。
b) 交流。
2 愛有多種表達方式。無論是同學、朋友間的友情,還是與家人間的親情,還是成人之間至高無上的愛情,即使沒有什么轟轟烈烈,平平淡淡的生活中同樣有真摯的愛。或許平平淡淡,才是最真真切切。
愛如茉莉
一席話 牽掛
一微笑 領會
一握手 相依
…… ……
愛如茉莉(教案4)
一席話 牽掛
一微笑 領會
一握手 相依
…… ……
教材分析我們在教學中不能以本為本,只有超越文本,才能達到事半功倍之效,因此,教學中,我以提高學生讀寫能力為目標,以仔細研讀為重要手段,引導學生感悟。...
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。2、品讀文本,感悟愛,引導學生關注閱讀文中的細節,抓住重點字、詞、段來領悟愛如茉莉。3、聯系生活實際體會生活中的愛,理解真愛就像茉莉的深刻含義。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:83《愛如茉莉》中兩句話的教學1報慈小學龐詠梅:病房里,那株茉莉寫得更加潔白純凈。它送來的縷縷清香裊裊地鉆進了我們的心中。...
《愛如茉莉》第二課時執教:泰州市海光中心小學 夢軒一、復習導入。1茉莉是一種什么樣的植物呢?我請一位同學上來寫,其他同學把這幾個詞語寫在自己的默寫本上。...
作者:周亞娟轉貼自:常州市新北區龍虎塘中心小學點擊數:241《愛如茉莉》第一課時教學預設常州市新北區龍虎塘中心小學 周亞娟一、談話導入,揭示課題。師:先看老師在黑板上寫一個字(教師板書“愛”)。...
學案設計:自主預習( 1 )朗讀課文,讀準字音,讀通課文,掌握本課的生字新詞。你能讀準下面的詞語嗎?給加點的字注音。嗔怪() 怔住() 恬靜()靜謐() 胳膊()蒙眬() 洗漱() 彌漫()眸子() 一縷()(2)讀通課文之后,請...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:152《愛如茉莉》課堂實錄(二)第二環節:閱讀教學。一、讀前指導今天閱讀這篇文章與平常不同,要注意兩點,第一點,所有的愛都是通過生活中的一個一個的細節來表現的,所以,我們要用發現的眼光去發現課文中...
執教:江蘇省吳江市盛澤實驗小學薛法根 教師課前板書:平淡無奇 潔白純凈縷縷幽香 裊裊清香 愛如茉莉彌 漫 詩 意課前交流:請同學們讀老師的名字。一、引入。齊讀課題。師:這些詞語哪些同學來讀。指名讀(2名同學),齊讀。...
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字,理解由生字組成的詞語。3、通過細節描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情,從而理解真愛就像茉莉。教學重點、難點:從文中所寫的細節中感受父母之間平凡卻感人至深的愛。...
教材簡析:《愛如茉莉》是蘇教版小學語文五年級下冊的一篇優美的敘事散文,文章雖然用樸實、簡潔的語言記敘了媽媽生病住院,爸爸去醫院照顧這一普通小事,卻在字里行間都釋放著那清新含蓄如茉莉般的芬芳與光澤,根據教材特點和高年級的閱...
《愛如茉莉》第二課時一、語言描述,激qing導入愛是人間永恒的主題!在不同的人眼里,愛有不同的內涵,不同的象征。在映子媽媽的眼里,引讀課題——愛如茉莉。二、與茉莉花對話,領略其特點。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:196蘇教國標版五年級《愛如茉莉》教學設計身無彩鳳雙飛翼 心有靈犀一點通 課文賞析課文以“愛如茉莉”為題,簡潔、含蓄,讓人頓覺一股清新、芬芳之氣撲面而來,急于披文以體察具體內容。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:153江寧行——關于《愛如茉莉》的幾點建議非兒 13日去了江寧,很高興。今天,看了眾位的江寧有感,仍回味無窮,忍不住也來湊湊熱鬧。將當時聽課隨感整理,記錄下來。...
尊敬的各位評委、各位老師:大家晚上好!我是8號選手。我要說課的內容是蘇教版小學五年級語文第十冊的第17課《愛如茉莉》的第二課時。《愛如茉莉》這篇文章用清新、樸實的語言記敘了媽媽生病住院,爸爸去醫院照顧媽媽這件小事。...
課題課型課時備課人愛如茉莉自主學習第1課時董芳芳學習目標1、我能正確、流利地朗讀課文。2、我能學會本課9個生字,兩條綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、我能用簡潔的語言說說課文的主要內容。...