國標本小學語文五年級下冊《課堂作業本》部分參考答案
第二課時[自主檢測]
2、（1）表示直接引用人說的話，表示特殊的稱呼或特別的含義，表示間接引用別人說的話。（2）因為第一、三句是引用牛皋和岳飛的原話，所以用冒號，而第四個是引號所引用的句子是人們口頭中流傳的俗語，不是具體哪個人當時直接說的，所以用逗號。（3）因為牛皋很不懂禮貌，而樂飛很尊重老人，很有禮貌。（5）變色龍、笑面虎、鐵公雞、應聲蟲、墻頭草
20、長征 七律
第一課時[自主檢測]
2、五嶺、烏蒙、金沙、大渡、岷山 3、“不怕” 4、“五嶺”山脈；烏蒙山；再大的困難險阻在紅軍面前也只是平常的事，表現出了紅軍大無畏的英雄氣概；紅軍的樂觀主義精神 6、草地夜行、倔強的小紅軍、金色的魚鉤
21、彭德懷和他的大黑騾子
第一課時[自主檢測]
紅三團長征過草地時，因為斷糧，雖然彭總很不忍心，但是還是命令把自己最喜愛的大黑騾子和其它五頭牲口全部槍殺充饑。雖然彭總也十分餓，但是他一口也沒吃騾肉湯。
[自能拓展]
1、千鈞一發、迫在眉睫、危如累卵、四面楚歌、燃眉之急千鈞一發 迫在眉睫 危在旦夕 十萬火急 急于星火 、 救火揚沸 、一觸即發 、朝不慮夕 、岌岌可危 、火燒眉毛 、命懸一線 、燕巢幕上 、朝不保夕 、盲人瞎馬
2、瞪大了眼睛，又驚又喜地；驚奇地；長舒一口氣
第二課時[自主檢測]
2、（一）（4）彭總這樣做也是迫不得已的，因為戰士們斷糧很久，而且有人餓昏，形勢十分嚴峻。從中看出彭總能與戰士們同甘共苦。
（二）（1）饑寒交迫（2）滾滾鐵流說的是紅軍隊伍。稱之為鐵流是說明紅軍隊伍有像鋼鐵一般的意志，是任何困難也打不倒的。體現在最后一句戰士們的竹板聲里。
22、大江保衛戰
第一課時[自主檢測]
5、（2）保大堤、戰洪水不顧傷痛、救災民
[自能拓展]
1、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心
2、和衷共濟、同舟共濟、風雨同舟、萬眾一心、齊心協力、眾志成城、齊心協力 、志同道合、休戚相關、 生死相依 、抑強扶弱 、急公好義
第二課時[自主檢測]
2（1）從中體會到了子弟兵英勇無畏（4）奮不顧身、舍生忘死、舍生取義、舍己為人、挺身而出、大義凜然 、義無返顧、義不容辭、肝膽相照、孤膽英雄
綜合練習三
一、靈活、玲瓏、陵墓、凌空、零落、年齡、羚羊、伶俐
鄰居、樹林、淋濕、嶙峋、琳瑯滿目、居高臨下、鱗次櫛比、甘霖
四、無稽之談、拾人牙慧、千鈞一發、聚精會神
八、（一）1、郵票、船票、墳墓、海峽2、小時候、長大后、后來、現在；中國臺灣海峽3、中國臺灣4、③
23、古詩兩首
第1課時【自主檢測】
3（1）蘇軾 六月二十七日 望湖樓 醉
（2）風雨 “未遮山” “亂入船” “忽吹散” “水如天”
第2課時【自主檢測】
2、曉 凈慈寺 送別朋友林子方 晴 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 畢竟西湖六月中 風光不與四時同
【自能拓展】六 西湖 風雨 晴 西湖之水 接天蓮葉 寫實（或寫景）議論抒情
24、望月
第1課時【自能拓展】
3、偶爾 經常 集中 分散 愉悅 痛苦 模模糊糊 清清楚楚