神奇的克隆教案
b、挽救瀕危物種。（歐洲盤羊 野牛 熊貓）
c 、醫(yī)學上：植皮，制造人體“配件”——器官
除書上的，你還了解哪些？（小組討論交流搜集的資料）
3、教師引讀
（四）學習第九自然段：
師：克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。“誘人”什么意思？
三、寫話練習：假如你會克隆，你想克隆什么？為什么？
四、讀了課文，你有什么想法？
師：克隆技術(shù)造福于人類，這是科學家們的巨大貢獻，我們要學習科學家勤于思考，熱愛科學的精神。
五、作業(yè)設計：
1、在括號里填上合適的詞語。
（ ）的克隆 （ ）的成就 造福（ ）
（ ）的研究 （ ）的技術(shù) 提高（ ）
（ ）的前景 （ ）的動物 利用（ ）
2、根據(jù)課文內(nèi)容把四字詞語補充完整。
（ ）（ ）關(guān)頭 一（ ）一（ ） 繁殖（ ）（ ）
一（ ）（ ）二 （ ）（ ）成效 品（ ）優(yōu)（ ）
瀕危（ ）（ ） 免（ ）（ ）運
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1）克隆也叫＿＿＿＿，也就是不經(jīng)過＿＿＿＿直接繁衍后代。它是一項可以造福于＿＿＿＿＿＿的科技成果。課文先寫__________，接著寫________，最后寫________________。
2）許多植物都有先天克隆的本領：例如＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿……
3）＿＿＿＿＿年，＿＿＿＿國科學家成功地克隆出了世界第一只克隆羊，名字叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、寫話練習。
如果你掌握了克隆技術(shù)，你想克隆什么來造福人類？為什么?
板書設計：
8 神奇的克隆
植物 下定義
低等生物 舉例
高等生物 分類
神奇 造福人類
教學反思：