師：同學們，在上課之前呢，老師請大家聽一首著名的民歌！聽的時候要想想這首歌的名字叫什么，唱的是什么？（播放茉莉花）師：歌聽完了，大家能夠說出這首歌的名字嗎？生：好一朵美麗的茉莉花師：對了，這首歌呢就是我們江蘇的民歌，它唱...

一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。3、通過細節描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛就像茉莉”。...

第一課時一、情境導入走近愛1.師：沐浴著清晨的陽光，浸潤在優美的音樂中，讓我們一起走進今天的課堂。你聽出這是一首什么曲子？（學生回答）茉莉這兩個字是我們今天要學習的生字，讓我們一起來寫一遍。...

愛如茉莉 一、教材分析 課文以“愛如茉莉”為題，簡潔、含蓄，讓人有一種急于披文以體察具體內容之感。全文以父母之間平淡無奇卻又真真切切相親相愛的細節描寫為內容，以“我”對茉莉花前后不同的感受為線索，對父母病房中情景的出人意料...

教學目標 1.認識14個生字，理解由生字組成的詞語；會寫其中9個生字，并記住字形。培養學生的識字、寫字能力。 2.通過具體的語句理解課文內容，感受文中人物的內心世界，培養語感；真切體會如茉莉一般的愛是讓人回味綿長的愛、是了無痕跡的...

師：同學們，在上課之前呢，老師請大家聽一首著名的民歌！聽的時候要想想這首歌的名字叫什么，唱的是什么？（播放茉莉花）師：歌聽完了，大家能夠說出這首歌的名字嗎？生：好一朵美麗的茉莉花師：對了，這首歌呢就是我們江蘇的民歌，它唱...

夏集鎮中心小學陸海峰一、復習導入：1、讀題:帶著上節課對茉莉的感覺讀題。2、師：上節課，我們讀通了課文，理清了脈絡，認識了茉莉，誰能用課文中的詞說說，這是什么樣的茉莉？填空：_________的茉莉。...

《愛如茉莉》教案【教材分析】《愛如茉莉》是蘇教版（國標本）五年級下學期教材，作者用散文詩般的語言，描述了父母間溫柔、細膩的感情，如一脈涓涓細流，在你心里流動；如一縷淡淡花香，駐足你的心房。...

愛如茉莉東升小學 倪潔教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過細節描寫感受父母之間平淡卻卻深厚的親情，從而理解“真愛就像茉莉”。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。2、品讀文本，感悟愛，引導學生關注閱讀文中的細節，抓住重點字、詞、段來領悟愛如茉莉。3、聯系生活實際體會生活中的愛，理解真愛就像茉莉的深刻含義。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：83《愛如茉莉》中兩句話的教學1報慈小學龐詠梅：病房里，那株茉莉寫得更加潔白純凈。它送來的縷縷清香裊裊地鉆進了我們的心中。...

《愛如茉莉》第二課時執教：泰州市海光中心小學 夢軒一、復習導入。1茉莉是一種什么樣的植物呢？我請一位同學上來寫，其他同學把這幾個詞語寫在自己的默寫本上。...

作者：周亞娟轉貼自：常州市新北區龍虎塘中心小學點擊數：241《愛如茉莉》第一課時教學預設常州市新北區龍虎塘中心小學 周亞娟一、談話導入，揭示課題。師：先看老師在黑板上寫一個字（教師板書“愛”）。...

學案設計：自主預習（ 1 ）朗讀課文，讀準字音，讀通課文，掌握本課的生字新詞。你能讀準下面的詞語嗎？給加點的字注音。嗔怪（） 怔住（） 恬靜（）靜謐（） 胳膊（）蒙眬（） 洗漱（） 彌漫（）眸子（） 一縷（）（2）讀通課文之后，請...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：152《愛如茉莉》課堂實錄(二)第二環節：閱讀教學。一、讀前指導今天閱讀這篇文章與平常不同，要注意兩點，第一點，所有的愛都是通過生活中的一個一個的細節來表現的，所以，我們要用發現的眼光去發現課文中...