陶校長的演講 練習題
一、比一比,再組詞。練（ ） 歷（ ） 保（ ） 便（ ）煉（ ） 勵（ ） 堡（ ） 鞭（ ）否（ ） 得（ ） 拔（ ） 即（ ）若（ ） 德（ ） 撥（ ） 既（ ）二、正確搭配詞語，用線連起來。崇高的 作息 認準 身體合理的 身體 實現 任務勝利的 彼岸 承擔 目標健康的 理想 鍛煉 理想三、根據課文內容填空。1、“陶校長”是指 。他要求學生每天從 、 、 、 四方面問一問自己，以此 。充分體現了老一輩教育家對學生的關懷和愛護。2、“學問是一切前進活力的源泉”中的“前進”是指 ，“源泉” 是指 ，這句話的意思是 。我們學生的主要任務是 ，有了學問，才能 。“勝利的彼岸” 是指 ，要想到達勝利的彼岸，必須 。 3、這篇文章是一篇 ，按照 的結構安排材料。四、在括號里填上合適的關聯詞語，并用所填的詞語寫一句話。 1、根本一壞，（ ）你有一些學問和本領，（ ）不會成為對社會有用的人。 。2、每個人（ ）講究“公德”， （ ）講究“私德”。 。五、讀讀背背陶行之的名言。1、行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。2、捧著一顆心來，不帶半根草去。3、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。4、我是中國人，我愛中華國。中國現在不得了，將來一定了不得。六、小積累。（對待時間的不同態度）例：聰明者利用時間。 愚蠢者 時間懶惰者 時間 有志者 時間求知者 時間 閑聊者 時間勤奮者 時間 自滿者 時間