林沖棒打洪教頭(導學單)
林沖棒打洪教頭（第一課時）
【學習目標】
1、初讀課文，學習生字詞。
2、讀通課文，不添字漏字。
3、理清課文脈絡，了解大意。
【活動方案】
活動一：初讀課文，學習字詞。
1、自學課文。
（1）劃出課文里的生字詞，在上字的上端注上拼音，讀準生字的音。
（2）給自然段標上序號，讀通課文。
（3）劃出你不理解的詞語，查查字典或資料。
2、組內檢查自學情況。
（1）互相評議糾正。（解決多音字：解，禁，還，尋）
（2）理解詞語意思。
3、全班交流。
活動二：理清脈絡，為課文分段。
1、分自然段試讀課文，每一自然段讀完以后說說自然段的意思。
2、思考林沖和洪教頭的性格特征，課文中哪些描寫反映了他們各自的性格特征。
3、分段，理清文章脈絡。
一 1 進莊開始
二 2—3 相遇發展
三 4—7 比武高潮
四 8 離莊結局
4、再讀課文。
5、全班交流。
活動三：指導寫字。
1、說說寫字時哪些字要注意。
2、描紅，臨寫。
3、讀詞語。
【檢測反饋】
1、抄寫生字詞。
2、多音字組詞。
林沖棒打洪教頭（第二課時）
【學習目標】
1、理解課文內容，了解林沖、洪教頭的性格特點，明確作者在寫人方面的特點。
2、學會復述課文的主要內容。
【活動方案】
活動一：學習2－3小節。
1、自由讀。思考：在兩人相遇的過程中，洪教頭、林沖分別給你留下了怎樣的印象？
2、小組討論。
①你怎么會說洪教頭是一個驕傲蠻橫的人呢？
②面對洪教頭咄咄逼人的囂張氣焰，林沖的表現如何？這說明什么？
③比較作者對洪教頭、林沖的不同描寫，你有什么發現？
3、全班交流。
4、自我完善。
活動二：學習4－7小節和第8小節。
1、輕聲自由讀課文，在文中找出自己感受最深的語句。
2、小組討論：
①敘述比武的過程。
②通過相關語句的交流，體會洪教頭的特點。
③在有關片斷的討論中，了解林沖的特點。
3、最終結果怎樣？（第8小節）
4、全班交流。
活動三：總結，揭示一般規律。
1、通過這節課的學習，你知道林沖、洪教頭分別是什么樣的人？
2、作者對這兩個人的描寫有什么不一樣？
【檢測反饋】
完成《練習冊》與《補充習題》。