一、揭題1、齊讀課題《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》2、自讀閱讀提示，提取有用信息。 選自：兒童小說(shuō)《小兵張嘎》 作者：徐光耀3、課題中就出現(xiàn)了書中的兩個(gè)人物，他們是：小嘎子和胖墩兒?jiǎn)螐拿�字上�?lái)看，胖墩兒顧名思義就是比較胖的，那么小...

教學(xué)目標(biāo)：1、生字詞語(yǔ)的掌握。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、從動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的詞語(yǔ)中，感受人物形象。4、學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫方法進(jìn)行小練筆。教學(xué)重點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文。...

22、人物描寫一組這一組文章是選得很好的，很值得一讀、一學(xué)。（一）小嘎子和胖墩兒比賽摔跤文章寫得很好，重點(diǎn)在于人物的動(dòng)作描寫，當(dāng)然文中兩句看似簡(jiǎn)單的對(duì)話，也很值得研究。...

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字，能正確讀寫破綻、咕咚、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰粗等詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，感受小嘎子這個(gè)鮮活的人物形象。3.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等描寫人物的方法。...

課題 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 1 課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.會(huì)讀本課的5個(gè)生字和兒化音，會(huì)寫4個(gè)生字，能正確讀寫精神抖擻、手疾眼快、膀大腰粗等詞語(yǔ)，理解詞義。 2.正確、流利地朗讀課文，感受小嘎子和小胖墩兒這兩個(gè)鮮活的人物形象。...

一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字（擻、綻、扳、咚），能正確讀寫精神抖擻等詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，感受小嘎子鮮活的人物形象。3.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)并運(yùn)用作者抓住人物動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫人物的方法。...

課前談話課件出示：行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳打一個(gè)《西游記》人物生：孫悟空師：你是怎么猜出來(lái)的。生：師：在我國(guó)的文學(xué) 寶庫(kù)中有許許多多人物，你還知道什么呢？生：師：這些生動(dòng)的人物是怎樣的表現(xiàn)出來(lái)的呢？生：（說(shuō)了許多...

《騎牛比賽》是一篇描寫南美洲的騎牛比賽的課文，通過(guò)對(duì)課文中一個(gè)騎士的描寫，顯示出他的堅(jiān)定的信念和不怕失敗的精神。教學(xué)這課，我把教學(xué)重點(diǎn)定為：體會(huì)騎手的技藝高超，理解騎手說(shuō)的話，并懂得“只有刻苦練習(xí)，才能獲得高超本領(lǐng)”的道...

一、教學(xué)設(shè)計(jì)《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)下冊(cè)《人物描寫一組》一課的第一個(gè)片斷。這個(gè)片斷主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。...

教學(xué)目的：1. 運(yùn)用綜合的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)本課十一個(gè)生字，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、合作識(shí)字的能力。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)兒歌的韻律美，使學(xué)生在情境和語(yǔ)言文字中受到熏陶、培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、親近大自然的感情。...

我個(gè)人對(duì)第2自然段的處理比較滿意，一改以往把字句破碎開來(lái)分析，而是跟著學(xué)生的回答來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題，正如鎮(zhèn)江教研室的一位領(lǐng)導(dǎo)所講：教路跟著學(xué)路走。...

一、導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第7課。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，文中介紹的是什么地方的騎牛比賽？2、騎牛比賽到底是怎么一回事呢？誰(shuí)來(lái)給大家介紹介紹？師介紹：騎牛比賽被人們稱為“瞬間運(yùn)動(dòng)”。...

一、“球體旋轉(zhuǎn)型”閱讀教學(xué)關(guān)于課題的解說(shuō)：所謂“球體旋轉(zhuǎn)型”閱讀教學(xué)，是研究教材、教法和學(xué)生各自特點(diǎn)及其相互關(guān)系的一種教學(xué)。該課題研究以辯證唯物主義為指導(dǎo)思想，以教育心理學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、現(xiàn)代“三論”、全息理論等為研究基礎(chǔ)...

教材分析：《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)下冊(cè)《人物描寫一組》一課的第一個(gè)片斷�！度宋锩鑼懸唤M》中共有三個(gè)經(jīng)典的人物描寫片段，分別是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》《鳳辣子初見林黛玉》。...

教學(xué)目標(biāo)：[知識(shí)目標(biāo)]1、使學(xué)生掌握兒化音的讀法及手疾眼快等詞語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理活動(dòng)描寫等方法來(lái)刻畫人物性格，感受人物形象。...